人教版五年级下册习作二(难忘童年)
2019-04-12 17:22:21   来源:本站官方   评论:0 点击:

人教版五年级下册习作二难忘童年主持人:慈溪市育才小学 林 琳主持词:在《繁星·春水》一书中,冰心奶奶说:童年呵!是梦中的真,是真中...

人教版五年级下册习作二

难忘童年

主持人:

慈溪市育才小学 林 琳

主持词:

在《繁星·春水》一书中,冰心奶奶说:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!”童年的时光,总是笑中有泪,笑中有梦。拿起你手中的笔,把童年时光中最值得珍藏的一件事,或是一个梦、一份憧憬记录下来。把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出自己的真情实感。

 

童年糗事

慈溪市育才小学五(3)班  张陈滢亦

童年像一轮初升的太阳,柔和温暖;童年好比色彩斑斓的彩虹,绚丽夺目;童年如同一杯淡淡的清茶,令人回味无穷;童年好似一本日记本,记录着我们的喜怒哀乐,见证着我们的成长……

童年是欢快的,童年是彩色的,童年是珍贵的,童年又是有趣的。童年的那些事就像海边各种各样的贝壳,散发着五颜六色的光彩,不时地浮现在我的眼前,让我记忆犹新,更常常令我捧腹大笑。

小时候,爸爸妈妈由于工作忙碌,不能成天照顾我,陪伴我,常常是外公外婆或爷爷奶奶照看我。在家那件事情发生在我两岁左右,那时的我刚刚学会说话,外婆抱着我去邻居家串门。刚巧,邻居家有好几个长辈坐在一起聊天,见外婆抱着我进来,就笑着说:“滢滢今天真漂亮,你能告诉我们你今年几岁了吗?”糟了!都怪我平时贪玩,忘记爸爸妈妈教我的年龄了,怎么办呢?如果说错了,她们肯定会笑话我,说我长这么大还不知道自己的年龄。于是我灵机一动,假装一本正经地说:“今天我已经说了好多话,嘴巴太累,说不动了,爸爸妈妈一会儿下班回来了会告诉你们的。”长辈们一听,都哈哈大笑起来。

幼稚而快乐的童年渐渐地离我远去,但是童年像流星,划过夜空,虽然稍纵即逝,但它把最美的瞬间定格,将璀璨留给了我们,我爱童年!

【点 评】这篇习作的题目别具匠心,让读者心生好奇——究竟是什么糗事?被吊足了胃口的读者就产生了快速读完全文的冲动。习作语言优美,很容易打动人。

(指导老师:林 琳)

 

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童年笨事

慈溪市育才小学五(3)班 卢梦瑶

每个人都有不同的童年,在短暂的童年时光里,有哭有笑,而我的童年中也有不少引人发笑的笨事……

棒冰不见了

棒冰,是小孩子的最爱,对于那时贪吃的我来说,闹个笑话也并不奇怪。

小时候,看着哥哥姐姐津津有味地吃着棒冰,不止一次有“尝一根”的念头。

在好奇心的驱使下,我从冰箱里拿出一根棒冰,舔了舔。嗯,冰冰的、甜甜的,真好吃呀!“不行,我要藏一些起来。”藏哪儿呢?对了,床底!

我把一盒棒冰放在床底下,心想:晚上要不要吃一根呢?先吃哪一根呢?

晚上,我偷偷从床底取出盒子,打开一看,怎么变成一摊水了?我叫醒妈妈:“妈妈,你偷吃了我的棒冰!”

“什么棒冰呀?”

“是……”

明白了事情的经过,妈妈哈哈大笑起来:“小傻瓜,棒冰不在冰箱里会融化的呀!”

化妆记

走在街上,总会看见陌生的阿姨化妆的样子,我觉得十分漂亮,有一天,我忍不住了,取出了妈妈的化妆品打算给自己化一个美美的妆……

我拿出了妈妈买来的自己都舍不得用的化妆品,开始了自己动手“化妆”……大功告成!

妈妈回来了,看见我的样子,哈哈大笑:“这么难看的小姑娘是谁家的呀?”

我照了照镜子:眉毛一边高一边低,口红没涂好,涂成了个“血盆大口”,眼影涂了一整个额头,还用口红画了腮红……太搞笑了!

我的童年丰富多彩,我的童年欢乐多多,我的童年……

【点 评】本文叙述了童年时两次难忘的经历,写得详细、具体,妙趣横生。小作者那童真的样子,也一定让你忍俊不禁吧!

(指导老师:林 琳)

 

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眉毛消失记

慈溪市育才小学五(3)班 朱星诺

童年的趣事就像那海滩上的一个个贝壳,又像天鹅身上那一根根洁白的羽毛,数不胜数。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭……但是,在我的记忆中,有一件事情至今仍记忆犹新。

在我5岁时的一天,爸爸妈妈不在家,我在妈妈梳妆台的抽屉里翻来翻去,突然,找到了一件“宝贝”,打开一看,是一根棒子,上面还有刀片,下面是一个手柄。我对这个宝贝非常好奇,但盒子上的字我一个也看不懂,全都是英文。幸亏盒子右下角有张小图片,那是有个人在刮胡子,应该是个剃须刀。我打开盖子,拿出电池装上,然后打开开关,用手碰了一下,不痛!我把它放在了头发上,头发一下子就断了,哇!它的杀伤力好强啊!我犹豫了一下,放在眉毛上推了一下,不痛,还很舒服。于是我又把它放在另一边的眉毛上推了一下,哈哈,好好玩呀,摸摸眉头,呀!我的眉毛都去哪里了呀?

我赶紧跑到镜子前,一照,发现一根眉毛也没有了,我伤心得眼泪直流。我默默地坐在马桶上,怎么办呀?爸爸妈妈就快回来了。突然,我看到了妈妈的眉笔,赶紧拿起眉笔往自己的眉毛上画。不一会儿,两条又黑又粗的眉毛出现在我眼前,我表示十分满意,便安心地坐在沙发上等爸爸妈妈回来。

爸爸妈妈回来了,妈妈一看见我先是很惊讶,然后突然大笑,她一边笑一边说:“诺诺,你的眉毛去哪里了呀?”“妈妈,你好厉害呀,一眼就被你识破了 ,眉毛被我刮掉了,现在的眉毛是我自己画上去的,是不是很好看?”妈妈还是边笑边说:“你画得太丑了!还是我帮你吧!”说完,妈妈就带我去画眉毛了……

哈哈哈,有趣吧!我的童年就这样,傻事、趣事一箩筐,每当回想起这件事,我就会忍不住哈哈大笑。这件事之后,我再也不敢把未知的东西拿出来玩了。

童年,就像一幅画,里面有我五彩的生活;童年,就像一艘船,承载着我的幸福与快乐;童年,就像一轮朝阳,充满朝气。童年的时光短暂但却意义非凡,错过了就再也回不去,让我们好好珍惜吧!

【点 评】小作者很好地运用了以小见大的手法,用童年的一件事,表现了对整个童年的怀念。文章详略得当,语言朴实,情节有趣。

(指导老师:林 琳)

 

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我想

慈溪市城区中心小学(西)

五(3)班  陈思睿

我想把小手装在夜晚的星星上。

携着一束星光,

拥着万缕月光,

闪呀,闪——

闪出自己的辉煌。

 

我想把脚丫放在奔腾的骏马上。

穿过辽阔的草原,

欣赏美丽的风景,

跑呀,跑——

跑向智慧的殿堂。

 

我想把眼睛安在可爱的小鱼上。

望海水多么清澈,

看浪花多么洁白,

瞧呀,瞧——

瞧尽神秘的海洋。

 

我想把自己种在四季的土壤里。

变桃花,开得妩媚,

变知了,吟得欢腾,

变落叶,舞得醉人,

成为雪花更是我的愿望。

我会飘呀飘,飘——

飘到小朋友的手心上。

 

我想——

【点 评】语言优美明快,动词运用准确,富有鲜明的形象感。表达了小诗人对美的追求和向往,合理的幻想,为童年描绘出了一种独特的味道!

(指导老师:罗雨轩)

 

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童年趣事

慈溪市育才小学五(3)班  沈思言

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”每当听到这首歌时,我总会情不自禁地想起自己那无忧无虑的童年生活。打开童年的匣子,里面的趣事历历在目,其中有一件傻事一直令我记忆犹新。

小的时候,总看到农民伯伯在田里种粮食、水果,到了丰收的季节,就会收获许多水灵、嫩绿的蔬菜水果,年年播种,年年丰收,让有限的东西,变得更多更多。于是,我有了一个大胆的想法,就是把家里珍贵的物品拿去“播种”,让它也变得更多。

事不宜迟,赶紧行动起来!首先要把工具找齐,我把长年放在角落那不用的锈铲子拿了出来,再准备好我的小水壶,把它灌满水,开工!我随便找了一块土地,用锈铲子挖了个小洞,把妈妈最珍爱的钻戒放了进去,再埋上土,最后,我浇了一整壶水,心里说不出的喜悦,心想:要是能再种出一枚钻戒,妈妈一定会表扬我的!就这样,我拿上工具一蹦一跳地回家了,等第二天再来给它浇水。

第二天,我连蹦带跳地来到了“种子”面前,给它浇水。就这样,一天天过去了,可是还不见“种子”发芽,于是我抱着希望继续等待着,期盼着……

“咦,我的戒指呢?”不好,妈妈发现戒指不见了。只见妈妈满脸焦急,在家里东翻西找。最后,妈妈将怀疑的目光投向了我,我的表情很不自然,甚至还有点害怕,赶忙说:“我没有拿!”可是在妈妈的再三逼问下,我还是露出了马脚,于是,我赶紧拉着妈妈的手走到“种子”面前,向她解释。

“瞧!我正在帮您种戒指呢!这样以后您就能拥有更多珍贵的钻戒了!”妈妈还是一头雾水,于是我迅速拿来我的小铲子,把钻戒挖了出来,“您看,我在等它发芽呢!”妈妈终于明白了是怎么一回事,她哭笑不得,轻轻地拿走钻戒,对我说:“傻孩子,这是种不出来的。”到了晚上,家里人都回来了,听着妈妈述说的“故事”,都笑得前仰后合,我恨不得找个地缝钻进去。哈哈!有趣吧,我的童年就这样,傻事、趣事一箩筐。

童年就像一幅五彩缤纷的画卷,童年是孩提时最美好的时光,我们应该好好珍惜,不要错过美好的童年,正所谓“花有重开日,人无再少年”。

【点 评】开头引用歌词,不仅写出童年的特征和内涵,更是奠定了氛围,吸引了读者的阅读兴趣。末尾照应开头,点明回忆的有趣和难忘,使全文达到首尾呼应的效果。

(指导老师:林 琳)

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