部编版三年级下册习作一 (我的植物朋友)
2019-04-10 18:29:43   来源:本站官方   评论:0 点击:

部编版三年级下册习作一我的植物朋友主持人:仙居县第一小学 张宇秀主持词:春天到了,到处一片生机勃勃的景象。飞鸟在空中翱翔,虫儿在花...

部编版三年级下册习作一

我的植物朋友

主持人:

仙居县第一小学 张宇秀

主持词:

春天到了,到处一片生机勃勃的景象。飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。部编版《语文》三年级下册第一单元就安排我们写“我的植物朋友”。第一单元的课文已经给我们做了一个很好的示范,我们可以用眼看、鼻闻、手摸等观察方法,对植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行细致的观察,并借助记录卡,把自己观察到的和感受到的写下来。同学们,让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友吧!

 

我终于开花啦

仙居县第一小学三(8)班  朱珏帆

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,一大早,还在睡梦中的我就被小蜜蜂欢快的歌声叫醒了,“风信子,风信子,快看看你自己,多美啊!”

我闻到自己身上散发出的阵阵清香,引得数只小蜜蜂围着我快乐地舞蹈。这是属于我的独特的味道,既不像玫瑰的香甜,也不如百合浓郁,但只要把我放在一个房间里,我的香气就会弥漫到房间的每一个角落。

在春姑娘温柔的抚摸下,我花茎上那些密密麻麻的浅绿色花苞,争先恐后地开放了,露出紫色的花瓣。最高处的花苞先开放,一层层往下开。花瓣是淡紫色的,花蕊是黑色的,每一朵花都有六片花瓣,花形就像漏斗一样。花朵密密麻麻地簇拥在一起,不过一天的功夫,花茎上的花苞就全部绽开了大大的笑脸,就像一只只小喇叭吹着快乐的歌。五六十朵小花儿组成的花球,一串串、一簇簇,在绿叶的衬托下,远看就像一个蓝莓味的冰淇淋,让人忍不住想咬一口。看着现在如此美丽的自己,想想一个月前,我还曾为了自己丑陋的外貌而哭泣过呢!那时候的我,顶着一个圆圆的大脑袋,特别像洋葱头。小主人把我养在透明的花瓶中,安慰我说,只要我好好吸收水中的营养,对自己充满信心,就一定能绽放出最美丽的花朵。于是,每天我都拼命地吸收养分,告诉自己只要努力就一定会实现盛开的梦想。终于,我的大脑袋下慢慢地长出了白色根须,从1厘米到5厘米再到10厘米,我的根须越长越长,越长越粗,像是八爪鱼,又像是圣诞老人的胡子。同时,我的脑袋上也冒出了绿色的“头发”,那就是我的叶片,从探出小脑袋儿好奇地望着外面的世界,再到一片又一片,像兔子的耳朵一样竖着。直到有一天,这些叶子中间长出了一根绿色的茎,笔直地竖立着。而在这根茎上,长着花骨朵。

盼望着,盼望着,我终于开放啦,现在的我,自信且美丽,我感觉真幸福啊!

【点 评】整篇文章,小作者以“我”的口吻,生动形象地描述了风信子花开前后的生长特征,语言生动形象,充满童真童趣。通过对风信子前后样子变化的描写,无声地告诉我们“只要努力,一定会实现梦想”这一道理,读来令人回味无穷!

(指导老师:项海华)

 

 

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台北赏梅

仙居县第一小学三(1)班  华唯妙

寒假,我和爸爸去台湾旅游,正好赶上中正纪念公园的“梅花节”,趁此机会,我们进公园游玩了一番。一走进公园,阵阵清香就扑鼻而来,我循着香味儿轻而易举便来到了梅园。

梅园里有三种梅花:宫粉梅、果梅和纯香梅花。梅花的颜色各不相同,有些是淡淡的粉色,有些是纯洁的白色,还有些是娇艳欲滴的玫红色。梅花开得十分茂密,三朵一簇,五朵一团,挤在一起像个相亲相爱的大家庭。看,花瓣中间的花蕊顶着一个个小小的黄点,像烟花一样向外绽放,仿佛在传递春天即将来临的消息。有些梅花还是个花苞,像个害羞的小姑娘,把自己裹得严严实实,生怕蜜蜂刺破它的心事。远看那些花骨朵小巧得像一颗糖果,让人忍不住想摘一颗尝尝味道。还有那白色的五瓣梅花,乖巧地围在一起,在阳光的照耀下透明得吹弹可破,仿佛正仰着头对着天上的白云念诗。

导游告诉我们,梅的三蕾五瓣,象征着孙中山先生的三民主义及五权宪法。它有一身傲霜斗雪的铁骨,代表了国家在苦难中愈挫愈勇、愈战愈勇的精神。导游还动情地给我们唱起了《梅花》这首歌,“梅花梅花满天下,愈冷它愈开花;梅花坚忍象征我们,巍巍的大中华。”

歌声中,我仿佛看见梅花仙子飘然而至。我悄悄问她,你最喜欢哪种花儿呀?梅花仙子笑而不语,摆动她的裙摆,手儿一挥,漫天都是纷纷扬扬的花瓣,像下雨一样。哎呦,连呼吸都变成了梅花味的!梅花仙子神秘地告诉我,在花瓣雨里许愿能梦想成真。真的吗?那我就祝愿祖国早日统一,海峡两岸越来越亲。

【点 评】首先,作者有一双会观察的慧眼。看,梅花在她的笔下变得那么细致、丰满。一朵有一朵的姿态,如果没有留心观察,是无论如何也写不出来的。其次,小作者的语言功底令人咋舌,大量地运用比喻、拟人等修辞手法,绘声绘色地给我们展现了一幅美不胜收的梅林图。作为一名三年级的小朋友能写出这样的文章实在难得!

(指导老师:张灵飞)

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金色的小灯笼

仙居县第一小学三(3)班  李亦冉

我的家乡仙居盛产蜜桔,每到秋天,它们就像一个个金色的小灯笼挂在枝头,皮薄多汁,让你吃了还想再吃。我爱家乡,更爱这满山的桔子。

春雷阵阵,春雨密密地下着,一棵棵桔子树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片绿绿的叶子在雨雾中欢笑。

过不了多久,桔子树上就开满了花,雪白雪白的,好像许多穿着白色连衣裙的小女孩在叶丛中跳舞。站在桔子树下,清风一吹,香气扑鼻,令人陶醉,仿佛自己也是一朵桔花,在绿叶的舞台上尽情舞蹈。花谢以后,桔树上结出了黄豆般大小的桔子,小小的,绿绿的,枝头仿佛缀满了绿玛瑙。这些“绿玛瑙”正拼了命地长大呢!

秋风送爽,桔树上挂满了沉甸甸的桔子。桔子圆圆的、黄黄的,好像金色的小灯笼。虽说桔子摸起来挺光滑的,但是仔细观察,你就会发现上面有很多小点点,就像是调皮的孩子点上去的一样。

桔子刚开始表皮是绿的,随后变成橙色,当你剥开它,就会发现桔子皮的反面有白白的东西。当然,桔子果肉外面还有一层透明的皮,皮上也有白白的桔络。一片片桔瓣围成一圈,难道它们是在玩“丢手绢”吗?

没有成熟的桔子很酸很酸,成熟了的,就甜中带酸,酸中带甜,叫人越吃越爱吃。上次,我吃了太多的桔子,觉得舌头刺刺的,连饭都吃不下了。

我爱家乡,更爱家乡这金色的小灯笼。

【点 评】小作者很会留心观察身边的事物,是个生活的有心人。也正因了作者的细心观察以及切身的生活体验,把家乡的桔子写活了。作者取题也别具匠心,没有直接写“家乡的桔子”,而是写“金色的小灯笼”,能引发读者的想象与思考,激起读者阅读的兴趣。

(指导老师:陈美兰)

 

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栾树

仙居县第一小学三(8)班  陈治中

早晨,我和爸爸去公园跑步。风轻轻吹过,有些许凉意。一低头,我发现脚下落满了金黄色的小花,看得人心里暖洋洋的。这是什么花呀?爸爸告诉我,这是栾树的花朵。

凑近一看,一朵一朵黄色小花密密地铺了一地。花朵小巧,花瓣挺立于地面,像仙鹤纤细的小脚高傲地挺立着,亭亭玉立。花心处一圈红,像小孩子头上戴着一顶小绒帽。花萼修长,向前方伸出,顶端又冒出一点点浅红,仿佛是正在撒娇的小姑娘。我还没见过如此独特的花儿,一下子有点看呆了。

抬头一看,栾树的枝头上聚集着很多这样独特的小花,一簇簇,一团团地挂在树梢,就像一群小丫头嘻嘻哈哈地挤在一起,正说着开心事。

我和爸爸不由得停下脚步,静静地立于树下,细细地看。我深深地陶醉其中,仿佛与这凉爽的风,与这柔和的阳光,融为了一体。

爸爸告诉我,栾树花谢后还会结出果实。它的果实也非常可爱。一开始它们像一个个绿色的小圆锥悬挂在树上,渐渐转黄,变红。到了秋天,它们就会变成一个个火红的小灯笼,看起来喜气洋洋的。

真是独特的栾树啊!

【点 评】小作者以独特的视角,紧抓栾树花朵的样子来写,巧妙地运用比喻、拟人等写作手法,把文中的栾树写活了,让读者如临其境、如见其形,真可谓是独具匠心啊!

(指导老师:项海华)

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