人教版六年级下册习作四(学会生存)
2018-05-11 17:46:02   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版六年级下册习作四学会生存主持人:桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 蒋国林主持词:鲁滨孙在严酷的现实面前,战胜了种种困难,顽强...
◎人教版六年级下册习作四

 

学会生存

 

主持人

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 蒋国林

主持词

鲁滨孙在严酷的现实面前,战胜了种种困难,顽强地生存下来。除了勇气,生存的知识和技能以及自我保护意识也是必不可少的。

这个单元的习作,我们可以借助影视、书籍了解别人是如何自我保护的,结合自己的经验增加情节写下来,也可以写写自己亲眼所见或经历,或者写读《鲁滨孙漂流记》后的感想。写完以后,自己和同学交换改一改。

 

妙语斗“敌”

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

604班 吕 晨

在人的一生中,会经历许多的灾难,有自然灾害,有人为事故。在我的心中,一直忘不了的就是十岁那年,我与陌生人斗智斗勇的情景。

记得那是一个夏天的午后,骄阳似火,暑气熏人。爸爸出差了,妈妈有急事也出去了,家里只剩下了我一个人。当我看电视看得津津有味时,门铃突然响了。我以为妈妈回来了,兴高采烈地跑去开门,走出房间时眼睛不由自主地往时钟瞟了一眼,咦?妈妈不是说四五点钟才回来吗?现在才一点半呀!

我满怀疑惑地走到门边,从猫眼里看见一个素不相识的人:是一个中年男子,戴着一顶白色的帽子,穿着一件黑色的T恤、一条白色的短裤,脚上穿着一双白色的运动鞋,眼睛小小的,脸上布满了麻子。

我隔着门奇怪地问他:“你是谁呀?”“哦,我?我是你爸爸的同事,你爸爸跟我说,今天下午让你去他办公室玩,现在他脱不开身,让我来接你过去。”不对啊,我没跟爸爸约好去他那玩啊,莫非这个叔叔是……我突然想起了妈妈曾经跟我说过,不能给陌生人开门,如果给陌生人开门,后果会不堪设想。不行,我不能给这个人开门。想到这儿,我警惕地盯着这个陌生人。“开门呀,小姑娘,叔叔带你去找你爸爸!”他脸不红心不跳地说着。我越想越觉得可疑,心里像悬着十五只吊桶——七上八下,毕竟家里只有我一个人。“真的吗?那我怎么从来没见过你呀?你是最近才去那里上班的吧!”我故作疑问地问,“我爸爸是不是今天又去杭州进货了?”那个叔叔急忙回答:“对对对,你爸爸去杭州了。”我心想:果然上当了,露出狐狸尾巴了吧!我爸爸今天明明去的是上海,再说他根本不是去进货的,而是去谈生意的。果然是一个骗子……我又突然有点害怕,那个叔叔会不会踹门进来……我急中生智,朝里屋大声喊了一声:“妈妈,有人要带我去爸爸办公室,你快出来一下。”果然,坏人听了这句话撒腿就跑。我暗暗高兴,心中的一块石头也终于落地了。

现在回想起来,这感觉真爽,那天爸爸妈妈回来后,把我好好地夸赞了一番。要不是妈妈平时总叫我留个心眼,当时我可能就屁颠屁颠地跟着那个人走了吧!

这就是我一次“妙语斗‘敌’”成功的经验。同学们,我们一定不能给陌生人开门,也不能随便跟陌生人走,吃陌生人的东西。万一这个陌生人是“灰太狼”,他们会使用各种的手段,来拐骗小朋友哦!但是,遇到了事情千万不要害怕,我们可以用机智的手段来吓跑“敌人”!

【点  评】这篇文章结合了六下第四单元习作主题“自我保护”,与大家分享了一次“妙语斗‘敌’”的成功经验,形象的外貌刻画,具体的心理活动,把斗智斗勇的过程写得具体又生动。使所有的小伙伴都懂得了:不能给陌生人开门,也不能随便跟陌生人走,吃陌生人的东西。

(指导老师:沈金晶)

 

 

孤岛求生

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

601班 张郅滢

“据本台最新消息,XXXX号飞机于今日1236分在某荒岛附近失事……”

查克就是那架失事飞机中的一名乘客,同时也是飞机上唯一的幸存者。

查克醒来时,潮水已经退去,他将飞机上一些有用的物资搬了下来。可他很快发现,他不可能带着这么多的东西去海岛上察看地形。他挑选了几瓶矿泉水和几袋饼干和面包往岛上走去。

“哦!不!我需要一个住处。”查克说。查克在小岛上找了几圈,发现荒岛上只有大片大片的树林,根本没有山洞、空地。查克在山顶上发现了一块平坦的空地,但他根本没有斧子和其他能对他造房子有帮助的工具。最后在夜幕即将落下时,他采取最简单的方法,用枯树枝搭了一个简单支架,再把采的几片大树叶盖在上面,勉强搭成了一个简易“帐篷”。

第二天,查克醒来后抱怨道:“哦,这真是我过得最糟糕的一个晚上了!”查克走出帐篷,眼前的景色让他心中的郁闷立马消失了,在水天相接处,火红的太阳仿佛一块夺目的玛瑙盘缓慢向上移动。红日周围,霞光灿烂,给人以奋发向上的力量。

查克找来几根相对干燥的树枝,没有打火机,只有尝试钻木取火。查克双手不断地搓动手中的枯树枝,乞求它能生出火花来。可树枝根本听不到他的乞求。查克找来一些枯草,渴望着它能给他带来一点温暖。查克不断地旋转木棍,转啊转……却没看到一丝火星。

太阳落下又升起,查克已经钻了一天一夜了,现在他转上一两圈就会停一下,因为又冷又饿、精疲力尽,他双手满是鲜血,再也忍不住内心的绝望,抱着头痛哭起来,他呐喊着,嘶吼着:“为什么啊!为什么这么对我!”

他瘫倒在地上,脑海里浮现出一张全家福,照片上一家人欢聚一堂,开怀大笑。查克自言自语道:“不行,不行,我不能自暴自弃,我还有亲爱的家人在等着我回去。”于是他重新拿起木棍开始转起来,终于,在查克坚持不懈的努力下,木棍冒出了火花,那小小的火花在查克的眼前不断放大变成了熊熊烈火!

多年以后……

一艘远航的货船为了避开一场史无前例的风暴绕道经过这个荒岛,意外地看到了岛上有人生火……

“据本台最新消息,多年前xxxx号飞机失事事件中尚有一名幸存者,据那位幸存者描述,除他以外无人幸存下来,对于此事本台将继续跟踪报道……

【点  评】这是根据电影《荒岛余生》的故事情节改编的,开头和结尾很有特色,小作者用报道的方式含蓄地介绍了事情的起因和结果。过程中搭窝、生火让人印象深刻,感受到了荒岛上求生的难。但是幸运总是属于不放弃的人,结果查克成为此次空难后唯一的幸存者。

(指导老师:蒋国林)

 

 

“惊魂”敲门声

桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

602班 朱芷瑶

“学会生存”,看到这四个字,我就想起了那一阵“惊魂”敲门声……

那天我送走爷爷,转过身关上门后,心在一瞬间像被一根细线绑着,挂得很高,绳子像随时会断似的。

只有我一个人在家啊!

此时此刻,虽然心里充满了恐惧,但我不断地安慰自己:这有什么关系呢?一个人在家,想干什么就干什么。于是,我那颗被高高挂起的心,很快就放下了。

我像一只翱翔在高空的鸟儿,自由自在、随心所欲。时间一分一秒地过去……

“爷爷怎么还没回家?”我望望窗外。楼下花坛里的花还是那么美,那么红。渐渐地,我只顾着赏景了。

“咚,咚咚,咚咚咚”,门外突然响起了一阵急促的敲门声。

“啊,是爷爷!”我刚想开门,不对,爷爷有钥匙,为什么要敲门呢?那么,门外究竟是谁?难不成——是小偷?人贩子?不,不可能!那到底是谁呢?

我坐在沙发上,瞟了一眼门,然后走到门口,踮起脚,把头凑到门的猫眼前,两只眼睛一睁一闭,睁着的眼睛,瞪得大大的,透过猫眼,仔细观察门外的情况。唔,我看到一个人,戴顶帽子,手拎箱子,胸前别着的,似乎是一张工作证。他是谁?我百思不得其解。

“有人吗?”他叩着门,“检查天然气安全。”

嘿,我想起来了!电梯里是贴过一张告示,告诉小区业主,最近有师傅来检查天然气的安全。

我准备打开门。正要伸手去碰门把手时,我转念一想,不对,人们从这栋楼进进出出,都用电梯,告示谁都看得见。不怕一万,就怕万一,猫眼里的人,会不会是假冒的呢?

就像老鼠见了猫一样,我很害怕,心里慌得很。时间仿佛被黏住了,在沙漏里一动不动。

忽然,我灵光一现:打个电话给爷爷,让他来看看门外的到底是谁。

我提起电话,拨号,将听筒凑到耳边:“喂,爷爷,你能不能现在回家一趟?”我尽量降低我的音量,“现在门外有个自称来检查天然气安全的师傅,爷爷,快来看看到底是不是……”

“有人吗?快点开门,我要进来检查。”敲门声又一次响起。

怎么还催我快开门?不会真是坏人吧?

我应付他:“行,稍微再等一会儿,我在厕所,麻烦你了。”

几分钟后,爷爷和检查天然气的师傅一齐进了门。

原来,真是虚惊一场!

那一阵“惊魂”敲门声,给了我很大的启示:一旦陌生人敲门,先找大人来确定,才能安心地开门。千万不可随意给陌生人开门!

【点  评】当我们年幼的孩子独自在家时,心里难免充满恐惧和担忧。本文作者就讲述了自己的亲身经历,让人读来感同身受。小作者通过一系列心理活动的刻画,展现了自己害怕又恐慌的内心,通过不断地挣扎、思辨,慢慢掌握了自我保护的技巧,留给同龄人不小的启迪。

(指导老师:张伟东)

 

相关热词搜索:下册 人教 年级

上一篇:人教版六年级下册习作三(放飞理想)
下一篇:最后一页

分享到: 收藏