人教版六年级上册习作四 (学写建议书)
2018-11-20 17:48:40   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版六年级上册习作四学写建议书主持人:桐乡市实验小学教育集团春晖小学 费忠孝主持词:《学写建议书》是人教版六年级上册第四单元的...

◎人教版六年级上册习作四

学写建议书

主持人:

桐乡市实验小学教育集团春晖小学 费忠孝

主持词:

《学写建议书》是人教版六年级上册第四单元的习作,该单元以“珍爱我们的家园”为主题展开。通过学习《只有一个地球》《狼和鹿的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》这四篇课文,让学生多角度、多层面地感受珍惜资源、保护环境的重要意义,而在这基础上,安排这次习作的目的在于让学生亲身体验环保,用提建议的方式参与环保,并学会写建议书。同时,这也是学生第一次接触建议书,因此明确建议书的格式非常重要。

 

珍惜粮食建议书

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

601班 于洛姚

亲爱的同学们:

粮食,是我们生活中不可或缺的必需品。俗话说得好:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”从中足以看出粮食的重要性。然而,在当今社会中,却存在着许多浪费粮食的可悲现象:有些人叫了外卖,却因为送到的时间晚了,饭菜凉了,就毫不留情地扔了;有些人只吃了一两口饭,觉得不合胃口就剩下许多不吃了。诸如此类的现象比比皆是,让人不禁扼腕叹息。

据联合国粮农组织统计,每年大约有13亿吨粮食或被浪费,或遭人为流失,这一数量相当于全球粮食产量的三分之一,超过全球谷物产量!可是,在这个世界上,还有9.25亿人吃不饱肚子,还有许多人因吃不饱饭而发育不良,甚至还有活活饿死的人呢!

同学们,爱惜粮食就是爱惜生命。为了不浪费粮食,我提出几个建议:

1.吃饭之前,不要吃其它食物。因为吃了东西往往导致吃饭的时候吃不下去。

2.提倡吃多少,盛多少。中午同学们在学校就餐的时候,根据自己的胃口盛饭菜,免得因盛得太多而浪费。

3.不爱吃的食物可以不盛,留给其他同学吃。如果盛了就要尽量吃完。

4.在外面就餐时,想吃多少就点多少,不要太贪心。若有剩余,就打包回家。

“一粥一饭,当思来之不易”。在此,我呼吁大家珍惜粮食,节约粮食。节约是一种美德,更是每一位学生的责任和义务。让我们齐心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食成为习惯。请大家记住:珍惜粮食,节约粮食,从我做起!

建议人:于洛姚

2018年1025

【点 评】小作者针对生活中同学们司空见惯的浪费粮食现象,阐述了它的严重后果,强调了珍惜粮食的重要性,以此向每个同学敲响警钟,呼吁同学们从自我做起,节约粮食,珍惜粮食。文章详略得当,层次分明,重点突出,结尾很有号召力。

(指导老师:沈丽芬)

 

 

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珍惜资源  保护环境

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

606班 蒋徐润

亲爱的同学们:

我们生活的社会在很多方面越来越发达,但是环境情况却并不乐观,有些地方还存在着重大隐患——随意砍伐树木,垃圾随地堆放,化工厂向河流胡乱排放有害液体……据统计,世界每年垃圾的排放量达六亿多吨,估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地将面临沙漠化的危险。看到这一组令人触目惊心的数字,你们有何感想呢?

我国的木兰溪,在五十年代初是一条清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,这又为我们的地球母亲增添了一道伤疤。

这不是给人类敲响了警钟吗?“珍惜资源,保护地球”刻不容缓,由此,我郑重地向大家提一些建议:

第一,尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修;

第二,衣物要集中洗涤,尽量减少洗衣的次数,小件、少量衣物提倡手洗,洗涤剂要适量投放,过量使用将造成水的浪费;

第三,不要乱扔垃圾,要将垃圾进行分类,正确投放;

第四,要好好学习科学知识,掌握先进的技术改进我们的环境,制造更多的清洁能源,减少废气排放

以净化我们的空气。

谁不希望抬头所见天空是湛蓝如海?谁不希望脚下宽阔的大地绿草如茵?谁不希望身边的湖水清澈如镜?

让我们从身边的点滴小事做起,时刻牢记:珍惜资源,保护环境。

地球是一个缤纷多彩的世界,是我们人类美丽的家园。保护地球,就是保护我们自己。

建议人:蒋徐润

2018年1023

【点 评】小作者在生活中留意到身边污染环境的现象,又通过查阅资料了解到环境污染已经是全球化的问题。他以事实为依据,由心而发,围绕主题用真挚、简洁的语言向大家提出建议,建议的内容有理有据、条理清楚,读来让人有所触动。

(指导老师:强赛平)

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节约一滴水,少流一点泪

——关于节约用水的建议书

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

605班 方艺桦

亲爱的同学们、老师们:

水是一种珍贵的资源,但每年几乎有近8000万亿立方米的水从地球上消失。淡水资源仅占所有水资源的2.7%,可饮用的水越来越少。因此,我们不得不思考一个严峻的问题——如何节约和保护水资源。

有些人,其中也包括我们的某些同学,不知道缺水的苦。他们一度滥用水,却哈哈大笑,甚至引以为豪。水龙头在滴滴答答地滴水,用水之人却不知去向。一些同学为了取乐,互相泼着水玩,却不知一盆盆水白白浪费掉了。清晨,洗脸盆里的水都溢出来了,大家却不以为然……水都到哪里去了?我们可能还毫无察觉,淡水这个无比珍贵的资源,在你不经意间流走了。

长期以来,大家都认为水资源是取之不尽,用之不竭的,同学们节约用水的意识还很淡薄。节约用水,并不是一句空喊的口号,我们应该付诸实际行动。对此,我提出以下几点建议:

一、在公共用水场合,贴一些关于保护水资源的标语。让大家认识到节约用水的重要性,养成良好的节水习惯。

二、通过开展一系列的主题活动,让同学们更好地了解水资源的珍贵以及水资源目前面临的现状。

三、点点滴滴从自己做起,用完水后拧紧水龙头。不要把水浪费在不应该用的地方,发现有浪费水或

者任何用水当玩具的现象,要及时制止。

四、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停。调小水龙头的出水量,以减少不必要的浪费。

五、生活中,我们可以循环利用水,做到一水多用。比如:洗完脸的水可以冲马桶;拖好地的水可以浇花。

节约用水,我们人人都要努力。有水当思无水之苦,希望大家增强节水意识,从小事做起,珍惜每一滴水。现在节约一滴水,将来让人类少流一点泪!

建议人:方艺桦

二零一八年十月二十三日

  【点 评】小作者从淡水资源的稀缺想到节约用水的话题,列举生活中各种浪费水的现象,更加直观地加深对浪费水资源这种现象的认识,整改建议分条罗列,内容贴近孩子的生活,语言简洁,表述清晰。  

(指导老师:平亚娟)

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保护森林建议书

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

602班 张王铱木

亲爱的同学们:

地球,人类的母亲,我们生命的摇篮,是那样的美丽和神圣。森林是地球妈妈的一件美丽又温暖的衣裙,为人类做出了许许多多贡献。它给我们带来了新鲜的空气、干净的水源和丰富的物资。后来,人类贪婪地举起了斧头,不断地乱砍滥伐,森林遭到了严重的破坏。地球妈妈的美丽外衣破败不堪,绿色越来越少……

在我们的身边常常会看到这样的情景:在小吃店、早餐店的周边,常常散落着一根又一根一次性筷子;一本本只用了几页的笔记本和一张张没写多少字的纸张常常出现在垃圾桶里;牛奶盒、报纸……都混杂在垃圾堆里……

同学们,你们知道吗?假设我们每天用掉10张纸,每张纸3.5克,全球70亿人,一天就要用掉245000吨纸,一年就要用掉大约9000万吨纸。每吨纸需要消耗3.75吨木材,一年人类就要砍伐树木约33750万吨,大概是365万棵20岁的大树!如果因为浪费纸张而间接导致森林被破坏,那我们的世界会怎么样呢?大气中氧气缺乏,生物大量灭绝;土壤变得松散而脆弱,发生沙尘暴和泥石流等自然灾害机率增大。

为了保护森林,让绿色不减少,我向同学们提出以下建议:

1.尽量少用一次性筷子等一次性物品,外出自带餐具;

2.节约用纸,草稿打了正面,再打反面,笔记本正反面都写,用完为止;

3.看到身边浪费纸张的现象,及时劝导;

4.多参加植树活动,为保护森林作宣传。

同学们,为了让森林永远年轻充满活力,为了大自然的生态平衡,为了湛蓝的天空、新鲜的空气……让我们从我做起,从现在做起,从身边做起,共营生命的绿色吧!

 建议人:张王铱木

2018年1024

【点 评】小作者针对保护森林这一环保主题,列举身边“一次性筷子”、“浪费纸张”的现象,并用一系列的数字直观呈现纸张与树木的关系,触目惊心。最后向同学们提出几点建议,呼吁同学们从身边做起,从小事做起,为保护森林出一份力。

(指导老师:钟  梅)

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