人教版六年级上册习作二( 读后感)
2018-11-14 17:25:32   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版六年级上册习作二读后感主持人:桐乡市实验小学教育集团振东小学 车成杰主持词:读后感,重点在感字。读文章或书,或某段文字,触...

◎人教版六年级上册习作二

读后感

主持人:

桐乡市实验小学教育集团振东小学 车成杰

主持词:

读后感,重点在“感”字。读文章或书,或某段文字,触动人的想法,由此产生连绵的思想或情感,写下来就是读后感。读后感最易言之无物。读后感主要有两部分内容:一是感点的确定和表述,也就是文章(书)给我印象最深的是什么,从中我体会到了什么。这是对自己感受的提炼,促使阅读提高认识。二是循着感受联想生活,也就是读了文章(书)我联想到了现实中的事。这样的写作深化了阅读的认识。

 

不惧失败 勇往直前

——读《堂吉诃德》有感

桐乡市实验小学教育集团振东小学

603班 蒋励言

这几天,我翻阅了《堂吉诃德》这本书,感受深刻。难能可贵的是,作者塞万提斯是在狱中完成这本著作的。

本书上卷叙述了曼查地方的穷乡绅吉哈达,因为读骑士小说入迷,企图仿效古老的游侠骑士生活,从而引发了一些不可思议又让人啼笑皆非的故事。

人们都说这是一个疯子的故事,他所做的一切都是那么疯狂,那么让人难以理解。可我看到的是一个让人敬佩不已的“疯子”:他渴望自己就是英雄,就是那个救世主。他为拿不到工钱的小男孩打抱不平;他坚守对仆人商丘的承诺,至死不忘;他坚持自己的理想一如既往……

虽然堂吉诃德所做的种种行为让我们感到非常滑稽可笑,但是回过头来看一看,想一想,他拥有的美好品质,我们都有吗?正直,很多人都有;执着,少部分人拥有;永不放弃,极少人拥有。如果同时拥有这三点,便可以成为一个成功的人。堂吉诃德不管是打了败仗也好,还是碰了一鼻子灰也好,他依然执着,依然勇猛,依然正直,他那种永不言败的精神依然值得我学习。

就在刚才,我看完了《开学第一课》,最后一个环节,是我的偶像王源尝试自己亲手做一个无壳孵化小鸡的实验,最难的一个步骤是要打开一个完整的已孵化了两天的小鸡胚胎。不知道是由于紧张还是什么原因,王源试了不知道多少次都没有成功,最后连导演都上台来指导了。最后一次的尝试,王源终于打出了一个完整的小鸡胚胎,他激动地和主持人及指导老师击掌庆贺。那一刻,全场的小观众为他欢呼雀跃。设想如果王源失败几次后就不愿意再继续呢?我们就看不到后面的精彩了;如果那位创造性地想出这个方法的科学家在失败了几次之后就放弃了,我们还看得到这么清晰直观的小鸡二十一天孵化的情况吗?没有,都没有!科学需要不惧失败、勇往直前,人生是不是也应该如此呢?

【点   评】·吉诃德,一个荒诞、可笑的理想主义者,小作者从这样一个人物身上提炼出值得思考的主题,足见阅读使他提升了认知。也让人深思,堂·吉诃德的虚妄照见的是不是人的世故

(指导老师:都锦梅)

 

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善待动物

——读《孔雀屎咖啡》有感

桐乡市振兴西路小学607班 余 黎

我喜欢杨红樱,更喜欢她写的《淘气包马小跳》。在我读过的《淘气包马小跳》系列中,《孔雀屎咖啡》这个故事是我最有感触的。

故事中让我印象最深刻的一个片段:马小跳家的附近开了家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店,马小跳和他的朋友感到新奇,便去一探究竟。可他们发现了一个天大的秘密,表面看似温柔、体贴的店长,人后却是一个凶残的人。他每天强迫小妍给孔雀喂一盆孔雀根本不喜欢吃的咖啡豆,弄得孔雀拉肚子,再从孔雀拉出的屎中,找到未消化的咖啡豆,经过处理,卖出奇高的价格,以这样的方式赚钱。

我们和动物一起生活在这个世界上,可是人类总为了满足自己的私欲,而去伤害这些无辜的生命。我看见过这样一个新闻,一位不良商家把一些小龟放入密封袋里,把它们活活闷死,再做成标本项链,博人眼球,好卖一个好价钱。又则,人们为了吃鱼翅、鱼子酱,过奢侈生活,就从活的鲨鱼身上直接砍下它的鱼翅,不顾鲨鱼的痛苦。而鱼子酱则更可怕,要从鱼的肚子里一点点挖出来,可想而知,那有多么痛苦。人们的种种不当行为导致现在海洋里的生物急剧减少,连世界上最大的动物——蓝鲸,也仅剩不到50头。我们喜欢动物,就把它们的皮毛披在我们身上,我们喜欢动物,就把它们制成高价的“野味”。这个“喜欢”是真的吗?

可以想象,要是人类与动物的世界交换了呢?人被关在铁笼里供动物观赏,人流浪在街上经受风吹雨打……

《淘气包马小跳之孔雀屎咖啡》在我内心留下一句话:大家一起来保护动物吧!

【点   评】从《孔雀屎咖啡》的阅读联想到动物虐待问题,从而引发人与动物关系的思索,这是对阅读的深化。

(指导老师:张建锋)

 

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宽容只需一个微笑

——读《史记》后感

桐乡市实验小学教育集团振东小学

604班 蔡以安

宽容,是什么呢?或许是《将相和》里蔺相如大度原谅了为难他的廉颇,与他兄弟相称,齐心协力扶持赵王。或许是齐桓公在鲍叔牙的建议下宽恕了曾经射了他一箭的管仲,在齐桓公登基后又重用其,使得齐国九合诸侯,一度成为春秋霸主。

宽容,真的能改变许多。

我抬起头,这才五月天,太阳就耐不住性子,急着将云挤到一边,迫不及待地让阳光穿过蓊蓊郁郁的树冠,炙烤着人们的脸。一切都是那样安静,除了知了在不停地叫着。天气太热了,热到那个好动的四班不见了踪影,只剩下一声声抱怨般的叹息。

长跑开始了,我早已丢失了看蓝天白云的心情,只是低着头,听着足球鞋与跑道碰撞发出的“哒哒”声。恍惚中,我只觉得与身前一个软绵绵的东西轻轻撞了一下,那个身影便像羽毛一般,在空中悠悠地飘了一会,落在了地上。我这才抬起头,是她摔到了!我将她扶起,指尖触碰到她的胳膊的那一瞬间,我突然感到她是那样的瘦弱。在宽大的T恤下,她的身板显得更加单薄,好似随便一阵轻风都能将她吹倒。我小心翼翼地扶着她,生怕手中的“瓷娃娃”碎了。“没事的。”一个软绵绵的声音在我耳旁响起。声音很轻,像天上的云,和学校对面卖的棉花糖一样柔软,但却字字渗进了我的心里,如同一股清流,像薄荷一样。她像是看清了我眼中的不安与歉意,轻轻地拍了拍我的背。我抬起头望向她,果然,她整个人都是软软的:大大的眼睛,里面是泪汪汪的,总有股伤春般的惆怅感,却从不向别人抱怨。见我看过来,她便咧开嘴笑了。那一刻,一切都停了下来,她的头发在微风中扬了起来。在太阳的照耀下,她的眼眸散发着银色的光芒,她整个人像笼罩着一层淡淡的雾,那样遥不可及……“你快跑步吧,老师发现了就不好了。”我点点头,冲她一笑,又跑了起来。

位居大夫之右的蔺相如以国家为重,处处隐忍避让,不与廉颇争功,最终以一颗宽容之心让廉颇负荆请罪;齐桓公贵为一国之君,却不与差点要了他性命的管仲多计较,以一颗兼容坦荡的大度之心换得管仲的忠心以报。多么惊心动魄的故事,多么风起云涌的画面,引得司马迁掩卷沉吟,最终为他们谱写了宽容的赞歌,永留史册。

先人的美德在我指尖留香,但于我,有时宽容不需要齐桓公和鲍叔牙谅敌的胸怀,只需要一个微笑,便足矣。

感谢你,那微笑的瘦弱的姑娘!

【点  评】《史记》中的故事,生活中的人与事,比照阅读,相得益彰,这篇读后感让人觉得阅读真是生活的一部分。

(指导老师:夏爱香)

 

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历史的风景

——读《中华上下五千年》有感

桐乡市实验小学教育集团振东小学

602班 陈沈好

中华文化的普及性读物——《中华上下五千年》,以时间为线索,简洁明了的介绍,生动形象的描述,栩栩如生的插图,向我们讲述了从上古时代一直到新中国成立这一漫长岁月里发生的故事。一个古老的中华民族,在东方这片神奇的土地上历经的荡气回肠,在漫漫历史长河中留下的百转千回。

我惊叹中华民族饱经五千年的风风雨雨,英雄造时势,时势造英雄,诸多君王、将领都在中国历史的舞台上留下了难以抹去的足迹。“千古一帝”秦始皇,修筑万里长城雄伟壮丽。汉高祖刘邦有勇有谋,上演了“鸿门宴”;李渊起兵建唐朝,雍容大度海纳百川;一代“女皇”武则天,巾帼英才扭乾坤;乾隆皇帝下江南,《四库全书》问世,举足轻重……五千年来多少伟大领袖,多少英雄豪杰,多少文人墨客,为了国家,为了人民,做出了不可小觑的贡献,甚至付出了生命的代价,在历史长河的画卷上添上了浓重的一笔。 

我惊叹中华历史文化五千年的浮浮沉沉,造就了忧国忧民的仁人志士千千万。我手捧散发着淡淡墨香的《中华上下五千年》,仿佛乘着夏天的风,穿梭在历史的长河中。我雀跃着告诉文武兼备的“诗仙”——李白:“你的千余首诗,至今都活在我们的生活中,我喜欢庐山瀑布‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的气势磅礴,‘举头望明月,低头思故乡’的乡思。”我兴奋地对治水英雄大禹说:“你为了治水,三过家门而不入,激励了后人开凿了千年流淌的大运河。”我激动地告诉抗日英雄戚继光:“一场持久而壮烈的抗日战争,早已把56个民族的中华儿女紧紧地团结在一起。”

历史的风景,有心的人更能体会。我们的袓国饱经风霜,却又繁衍生息千年不衰。“野火烧不尽 ,春风吹又生”,在一次次烈火的锤炼之中,凝聚了中华民族坚强的民族之魂,炼就了中华人民永不放弃的信念。

【点   评】几个“我惊叹”把阅读的感受从多角度表达得条理清楚、情感丰沛,也惊叹于小作者思考的广度与深度。

(指导老师:吴雪梅)

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