人教版五年级上册习作五(遨游汉字王国)
2017-12-20 17:53:27   来源:   评论:0 点击:

​遨游汉字王国主持人:桐乡市实验小学教育集团北港小学 陈小燕主持词:汉字产生于四千年前,是人类文学史上古老的文字之一,她充满了神奇...
遨游汉字王国

主持人

桐乡市实验小学教育集团北港小学 陈小燕

主持词

汉字产生于四千年前,是人类文学史上古老的文字之一,她充满了神奇。在本次综合性学习中,同学们自由组成小组,制定活动计划,开展形式多样的活动,或猜字谜,或讲故事,或街头调研……了解到了许许多多的汉字奥秘。这段时间,同学们在汉字王国里遨游,甚是惬意。

现在,就让我们一起来交流分享吧!

 

 

 

◇学生习作

汉字,我以你为豪

桐乡市实验小学教育集团北港小学

504班 朱庄杰

  中国,一个泱泱大国,她的文字传承了五千年的精髓,是中国文化的精华,是华夏祖先智慧的结晶,也是世界唯一一种象形活文字。身为一名中国人,每当看到那一个个端端正正的中国汉字,我的心中总会油然而生一种自豪感!

  汉字可不是像木头一样纹丝不动,也不像沙漠那样没有一丝生机,它是最具有品格,最具有骨气的,简直就是一个个拥有正能量的“活人”。你瞧!每个字都有着不同的风韵、独特的性格。望见“朝阳”两个字,便能感受到一丝温暖的阳光照耀着大地;看见“钢铁”会有一股勇气注入心间,仿佛有一股神秘的力量在推动着你前进;“怒”字如同发自内心的咆哮,眼里燃烧着熊熊大火;“泪”字好似孩子们伤心时的“珍珠”,在脸上留下一条条闪闪发光的痕迹;“芬芳”犹如花散发出的香味,使我飘飘欲仙,仿佛陶醉在人间仙境……这一个个字都代表着自己一定的表意性质,蕴含着中华民族独特的文化,记载着中华民族的历史。当你用笔写出一个个苍劲有力的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它们犹如一位技术高超的魔术师,组成词、句、文章,就像组成了一个温暖的大家庭;又像是一位杰出的作家,谱写着一篇篇精彩绝妙的文章,述说着它们有趣的故事;亦或是一位专业的指挥家,一步步敲打出最简洁最有效的文字,指挥着我们向更高更远的方向前进。这些美丽而富有魅力的汉字或扁或圆、或宽或窄,千变万化、精彩纷呈。看着这些有意蕴、有灵性、有美感的汉字,怎能不让我们去骄傲、去感叹呢?

  不同的汉字字体有着不同的韵味。篆书隶书,古色古香,使人心情愉快;行书有行云流水的姿态;正楷端庄,好像一个个军人排成方阵,整整齐齐;草书好似“飞天”舞动的飘带。这些汉字有的如雄鹰独立,挺拔如峰;有的似碧蓝大海,浩瀚无穷;有的清澈如小溪,可爱无比。五千多年来,汉字有着悠久的历史,它是一门独特的艺术,从汉字的诞生到甲骨文的发现,再到象形字、指事字、会意字……这一切的发展都是那么自然而又神秘,并不断地焕发出新的光彩!

  我相信,无论是现在还是将来,汉字将会越来越被大家所喜爱!中国汉字,我以你为豪!

【点 评】汉字是最有品格,最有骨气的。在小作者笔下,汉字集音、意、形于一体,“朝阳”温暖,“钢铁”坚强,“芬芳”陶醉,让人浮想联翩。本文语言生动,比喻形象,读来令人振奋。            

(指导老师:陈小燕)

 

 

 

有趣的字谜游戏

桐乡市实验小学教育集团北港小学

503班 陈胥源

  字谜,是中国人民聪明才智造就的瑰宝。猜字谜既有趣味性又可让人长知识,是个十分有趣的游戏。学了《遨游汉字王国》后,我们就体验了一把。

  一听猜字谜,班上顿时像煮开的粥一样沸腾了。老师笑眯眯地打开电脑,大屏幕上显现出几个字:“打断念头。”真眼熟,可惜我脑筋怎么也转不过来。究竟是“打”字断头还是什么断头,还是“断”断了尾巴拼字,还是……我急得上蹿下跳,抓耳挠腮,坐立不安。瞧人家——我曾经“不共戴天的学习对手”陈伊扬兴奋得两眼放光,咧开小嘴,手臂一下子往上伸,手都快碰到天花板了。老师叫了另外一个同学,那人说“今”。我猛然醒悟,哎呀,是“心”!我绕了那么大一个圈子干嘛。可惜,等我举手为时已晚矣,可恨哪可恨!

  接下来的几个谜面,我的脑瓜灵活起来,可以说是十拿九稳。直到“镜中人”这个谜面的出现。“What?”“囚”?不对,不可能。“闪”?不会,没关系。哎,到底是什么字呢?我又一次胡乱地猜起来,数着手指头,一会儿问问同学,一会儿盯着书本,一会儿凝视窗外,一会儿又眼急地瞪着老师。同学们也是个个手足无措,苦苦思索。终于,挨到了揭晓答案的神圣时刻了。妈呀,居然是出乎意料的“入”字!大家交头接耳,窃窃私语,有的同学露出恍然大悟的神色,有人显得沮丧懊恼,还有人半信半疑的样子,唯有我还丈二和尚摸不着头脑。但这可不影响我回答接下去的问题,第一个谜语我对答如流。直到最后一个字谜,“一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央。”我先犹豫了一下,但马上就想到,是“面”字嘛!

  哈哈,猜字谜真可谓是个提高智力的好游戏。实在有趣极了!只可惜今天沈某同学请假没能尝到“聪明泉”的滋味,只能期待下一次喽!

  猜字谜真好玩,我们的课间游戏又多了一个选择。

【点 评】本文小作者取材于课堂猜谜语活动,成功之处在于重点抓住自己的动作、心理等进行描写并与同学的表现适当交叉进行,文章内容丰满,趣味十足。

(指导老师:夏建明)

 

 

 

汉字趣事

桐乡市实验小学教育集团北港小学

506班 吴嘉仪

  我们中国的汉字博大精深,和世界其他国家的文字最大的不同,就是汉字是一个个方块字,每个字都有它自己的意思。有的表示具体的事物,如“桌”、“椅”;“糖”、“果”。有的则是语气词,如“啊”、“哎”。学了古文,我又知道另一些不常用的语气词,如“乎”、“矣”这些。 

  有一次我的弟弟还闹了一个小笑话呢。那个时候,弟弟刚上小学一年级。一个星期六的下午,妈妈和弟弟来接我英语兴趣班下课。弟弟问我:“姐姐,英语兴趣班好玩吗?”我说:“没什么特别好玩的。只不过今天我很乖,老师奖了我一颗糖而已。”没想到弟弟一听,特别兴奋地凑过来问:“什么‘糖而已’?让我看看,什么是‘糖而已’呀?我没吃到过呀,为什么我从来没见过呢?”我和妈妈都不由得笑了起来。弟弟眨着眼睛,一头雾水地望着我们。我哭笑不得,扭头对弟弟说:“是一颗糖,而已,不是一颗——‘糖而已’,这下你明白了吧?”弟弟摇摇头,说,“我不明白。我以为‘糖而已’是一种我没见过的糖呢。”

  看弟弟还是不大懂的样子,妈妈耐心地对弟弟说:“‘而已’是一个语气词,就像我们平时说话中用的‘啊’、‘哦’一样。只不过这个词我们现在用得少了,古文中比较多见一些罢了。”我接过妈妈的话说:“妈妈刚才说的这个‘罢了’,也是语气助词。”妈妈说:“姐姐说得对,‘罢了’、‘而已’,这些都是古文中常见的语气词。姐姐现在高年级了,课内课外都接触了一些小古文,所以姐姐了解了一些初步的古汉语知识,等你读上去了,你也就慢慢明白了。”弟弟听了,羡慕地说:“哇,姐姐好厉害啊。我也要跟姐姐一起读古文,要不然,你们说什么我都听不懂了。”

  我们中国的文字,最是有趣。同样一个字,放在不同的词语中,会有截然不同的意思。比如说“熟”字,米饭熟了和熟人这两个词中,“熟”字的意思就完全不一样。还有“耳”字,它的本来意思是指耳朵,在古文中也有“而已” 、“罢了”的意思。唐代柳宗元写的 《三戒·黔之驴》:“虎因喜,计之曰:‘技止此耳!’”中的“耳”就是“而已” 、“罢了”的意思。

  不仅如此,中国的文字,不仅单个的汉字有趣,词语也很有意思。不同的词语放在同一个句子里,却可以表达同样的意思。比如:“运动会上,弟弟战胜了所有的选手,获得了跳远比赛的冠军。”和“弟弟打败了所有的选手,获得了跳远比赛的冠军。” 虽然这两句话中用了一对反义词,但所表达的意思却是一样,两者都是弟弟赢得了冠军的意思。是不是很有趣啊?

  你们看,这就是我们中国的汉字和语言文化,她丰富多彩,变化万千。以上写的,只是其中很小的一部分,随着学习的深入,我们会越来越感受到她的底蕴深厚和源远流长。让我们一起来好好学习语文,把中华民族的语言文学传承下去吧。

【点 评】在我们的方块字中潜藏着丰富的蕴意,有着独特的魅力,文中的小作者通过与弟弟的一件有趣的小事,给了我们深刻的思考和启示,接着又对汉字的字义、词义做了简短的阐述,让我们感受到了汉字的丰富与美妙。

(指导老师:彭海鹰)

 

相关热词搜索:汉字 王国 上册

上一篇:人教版五年级上册习作四(生活中的启示)
下一篇:最后一页

分享到: 收藏