人教版三年级下册习作四(我学会了一样本领)
2017-04-18 16:06:49   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版三年级下册习作四我学会了一样本领主持人:杭州市半山实验小学沈敏娣主持词:孩子们,你们三年级啦,在成长的道路上,有困难有挫折...
◎人教版三年级下册习作四

我学会了一样本领

主持人:

杭州市半山实验小学  沈敏娣

主持词:

孩子们, 你们三年级啦,在成长的道路上,有困难有挫折,在父母的帮助下,在老师的引导下,在自己的努力下,你们学会了各种本领,品尝到了胜利的喜悦。一努力,一分收获,在学习本领的同时,你们一定也感受到了其中的艰辛。“阳光总在风雨后”,只有经历过困难后,成功才显得弥足珍贵。你在学习本领的时候遇到了哪些困难,又有怎样的感悟呢?快拿起手中的笔,把这些都记录下来,让大家一起分享你成功的喜悦吧!

 

◇学生习作

我学会了做棒操

杭州市半山实验小学三(2)班  王莫含

放寒假前,班主任沈老师告诉我们,下学期开学学校将举行棒操比赛。为了班级的荣誉,同学们一起约定在寒假里自学棒操,大家还一致推选我做领操员。

寒假的第一天,我就迫不及待地让妈妈帮我在手机里下载棒操视频。我打开棒操视频,拿起球棒,准备自学棒操。视频中的大姐姐是面对镜头示范的,因此我跟着做时总会把方向搞反。怎么办呢?我灵光一闪,想起了家里的穿衣镜。我立刻搬来一张凳子,把它放在穿衣镜前,然后把手机立在凳子上,使它面向镜子。反反得正,我的实验成功啦!这下,我就不用担心搞错方向了。

随着“1,2,3,4”的口令声,我学起了棒操。踏步,举棒,跨立,挥棒,扭腰……动作一个接着一个,我顿时手忙脚乱起来。妈妈见了,摇摇头说:“含含,你这样练习可不行!要试着把动作分解,先学习手的动作,等手的动作熟练了,再加上腿部的动作。”我按妈妈说的方法练习,果然事半功倍,很快就掌握了整套棒操的动作要领。

俗话说:“熟能生巧。”为了把动作做得更标准,我每天晚上都跟着棒操视频进行练习还请来爸爸当教练。爸爸一边看视频,一边纠正我的动作:“第二节,扭腰的幅度不够明显!第三节第二个八拍,你的手臂和球棒应该成一条直线!”在爸爸的指导下,我练了一遍又一遍。我暗暗下决心,一定要做一名优秀的领操员

新学期开始了。在学校棒操比赛中,我们班取得了年级第一名的好成绩。当我代表班级站在领奖台上的时候,内心无比激动!我在心里大声说:“团结就是力量,付出总有回报!”

【点  评】小作者用细腻的笔触,记录下自己的学习过程,有失败的教训,有解决困难的方法,有训练中的艰辛和喜悦,虽然语言朴实,却不失真挚。

(指导老师:沈敏娣)

 

 

学滑冰

杭州市半山实验小学三(4)班  石芮宇

去年春节,爸爸妈妈带我去哈尔滨,那是他俩上大学的地方。到了哈尔滨,就仿佛进入了梦幻的“冰雪大世界”。在那里,我看到了美丽迷人的雪景和精致的冰雕,但最让我难忘的是这次哈尔滨之行,经过无数次的摔跤,我终于体会到了在冰场上自由滑行的快乐!

一开始,看到冰鞋底下不是轮子而是长长的冰刀,吓得连冰鞋都不敢穿哩!在爸爸的鼓励下,我大着胆子穿上了冰鞋。紧接着,问题又来了,我不敢往前走。看着其他人穿着冰鞋来去自如的样子,我暗暗地鼓励自己“我一定行的我鼓起勇气摸索着走到了冰场边,然后一小步一小步小心翼翼地往前走但是,我控制不住身体的平衡,往前摔了一跤,膝盖碰到了冰场的地面,顿时缩成了一个球。正我决定放弃的时候,背后传来一个声音:“小朋友,不要怕疼,身子往前倾,慢慢往前滑,控制住平衡,看爷爷怎么滑的。”回头一看,原来是一位老爷爷在旁边鼓励我我说了声“谢谢爷爷”,然后就扶着旁边的栏杆站起来,看着爷爷滑冰的姿势,学他的样子,挪动脚步,慢慢地往前滑。滑了几步又摔了一跤,一屁股坐在地上,疼得我直喊“哎呦”看着冰场上叔叔阿姨们像蝴蝶一样翩翩起舞,我投去羡慕的看了一会儿,我站起身,虽然屁股还有点疼,但我顾不上了,接着练习。不知道摔了多少跤,我终于找到了感觉,可以慢慢地在冰场上前行五六米了。一个小时过去了,我已经能够慢慢地滑尽管滑的过程中还是要摔好几次,但是我可以坚持滑一圈了。一个上午过去了,我身上的衣服和裤子因为摔跤已经湿了好几处,但是我已经可以很自信地滑完一圈又一圈,速度也越来越快了。在冰场上飞快滑行的感觉真的是太美妙了!

会了滑冰,懂得了要学会一项本领要不怕苦、不怕疼,不能半途而废,坚持就是胜利!

【点  评】读你的文章真是种享受,你的文章叙述过程详尽,情节曲折起伏,笔触细腻真挚。你真是个生活的有心人,只有亲身经历才能这样一气呵成。

(指导老师:舒航英)

 

 

学会了做寿司

杭州市半山实验小学三(1)班  杨雨佳

明天就要去春游了,妈妈提议今天晚上做寿司,明天带去和同学分享。我一听可兴奋了,正好可以跟妈妈学做寿司。

我和妈妈煮了米饭,米饭煮好后,放入寿司醋,拌匀,放在一旁凉十分钟。利用这十分钟,把黄瓜和火腿肠切成细长条,再准备好沙拉酱和肉松。

准备工作做好后,我们就要开始做寿司了。我学着妈妈的样子,把紫菜放到竹简上,铺上米饭,再把米饭抹匀。开始我怎么也抹不好,不是那里抹多了,就是这里抹少了。我有些灰心了,妈妈笑眯眯地说:“这点小事就把你难倒了?世上无难事,只怕有心人。”听了妈妈的话,我想:是呀,我绝不能被这点小事难倒!于是,我又仔细地看了一遍妈妈的示范,耐心地做了起来。这一次我终于把米饭抹得又薄又匀。妈妈夸我做得好,我接着又往上撒了肉松,放了火腿肠和黄瓜条,挤上沙拉酱,然后用竹简裹起来压紧,一个寿司就大告成啦!妈妈把寿司切好,我小心地把它放到盘子里。想到明天大家可以吃到我亲手做的寿司,心里别提有多开心了。

今天对我来说很有意义,因为我学会了做寿司。

【点  评】小作者写学做寿司的过程很有条理,主要突出做寿司时遇到的困难及如何克服,抓住了人物的语言、动作和心理活动的描写。字里行间表达出小作者学做寿司成功后的喜悦心情。

(指导老师:胡来娣)

 

 

学跳绳

 杭州市半山实验小学三(3)班  方思仪

有些人能唱出动听的歌,有些人拥有曼妙的舞姿,我相信这些并不是天生的,而是靠自己的努力得来的。我也有一项小本领哦!你们知道是什么吗?没错,就是跳绳。现在,就让我来跟你们说一说我是怎么学会跳绳的吧。

在我上中班的时候,班上的许多小朋友都会跳绳,我只能坐在一旁看着他们欢快地跳呀跳,跳呀跳,心里既羡慕又着急:大家都会跳绳,我也要学会跳绳!于是回到家后,我对爸爸说:“爸爸!爸爸!小朋友都会跳绳,您也教我学跳绳吧!”爸爸听了后,拿来一条绳子,放在我手中,说:“先跳一个试试。”我听了后,试好长度,跳了一下,脚被绳子绊住了,我摔倒在地。爸爸摇了摇头,说:“两只脚分太开了,这样跳就很容易被绳子绊倒。”我听取了爸爸的意见,两只脚稍微并拢些,又试了一下,结果还是失败。爸爸又说:“跳得太矮了,要稍微跳高一点。”我听了后,生气地说:“真麻烦,不学了!不学了!”随后我把绳子狠狠地扔在了地上。爸爸捡起绳子,严厉地对我说:“碰到一点困难就放弃,那你只有羡慕别人的份了。”

我盯着地上的绳子看了好一会,心想爸爸的话是对的不能一遇到困难就放弃的,我一定要加油!我又重新拿起绳子,按照爸爸的要求又重新跳了下,没成功。我不气馁,重新调整,还是失败了。再来,绳子晃了一圈,“唰”地从我脚下钻过,终于成功了!我惊喜地看向爸爸,他正一脸微笑地看着我,对我竖起大拇指。一个,两个,五个……我可以连续跳好多个了,我高兴地大喊:“我终于学会跳绳了!耶!”

通过学习跳绳,我明白了:遇到困难不低头,坚持不懈努力,就会获得成功的喜悦!

【点  评】文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕着自己是如何学会跳绳进行描写。其中又运用了多处心描写,使文章锦上添花!

(指导老师:杨丽慧)

 

 

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