人教版六年级上册习作五(我的小伙伴)
2016-12-02 16:51:01   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版六年级上册习作五我的小伙伴主持人:嘉兴南湖国际实验学校史雅萍主持词:同学们,在童年生活中,你肯定结识了不少小伙伴,他们有的...
◎人教版六年级上册习作

我的小伙伴

主持人:

嘉兴南湖国际实验学校  史雅萍

主持词:

同学们,在童年生活中,你肯定结识了不少小伙伴,他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子……小伙伴是我们童年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往事的回忆,有意无意地闯进我们的心扉。今天,就让我们来写写小伙伴的故事。

 

◇学生习作

双面表姐

嘉兴南湖国际实验学校605班  杨斯淇

她是我的表姐,也是我从小玩到大的伙伴。第一眼见到她,你准会被她那双忽闪忽闪的大眼睛吸引,接着看到那张嘴巴,总是不自觉地笑着,一看就知道是一个爱玩的孩子。

以前,她给我的印象只有一个词——顽皮。好几次,我们一起出去旅游,在要回来时,她总是神不知鬼不觉地把自己藏在谁都想不到的地方。等我们急得四处找她时,她偷偷地走到我们身边,给我们一个突然袭击,把我们吓一大跳,自己却捧着肚子,在一边哈哈大笑,大眼睛里闪烁着调皮的光芒,仿佛做了一件令自己非常满意的事。这时,大人们总是又好气又好笑,免不了批评她几句她呢,嘴角一扬,笑嘻嘻地说:“开个玩笑嘛!”“真是个没心没肺的调皮鬼!”我在心里暗暗嘟囔。

但是,自从经历了那一件事,我改变了对她的看法。

那一天,我们又一起去嘉善游玩。在路上,原本万里的碧空忽然飘起了绵绵细雨,低洼的路段渐渐有了一些积水。雨越下越大,车在雨雾中平稳穿行。开了一会儿,表姐又给我们来了个突然袭击:“快点停车!快停下来!”她手舞足蹈地大吼着,试图去开车门。“你又要干什么?”大人们拦住了她,“别调皮!”可表姐不听,她在车中喊着、闹着,谁都没有办法让她静下来。“吱——”随着一声急切的刹车声,汽车停在了路边。表姐迅速打开车门,不顾一切地冲进了雨幕中。当时已经下起了倾盆大雨,雨就像未关的水龙头似的一泻而下。表姐弯下腰,蹲在地上,搂住了一个小东西。车里的人都呆住了,因为我们清清楚楚地看到,她的怀中正是一只受伤的小狗。

雨水从天而降,毫不留情地拍打着表姐的脸庞,打湿了表姐的衣裳。我清清楚楚地看见,到现在还清清楚楚地记得,表姐用她那柔弱的身体给小狗抵挡着丝丝寒意,她轻轻抚摸着怀中的小狗,大眼睛里闪烁着无法言喻的温柔,嘴角轻扬,瞬间绽开一朵美丽的花。“原来,她不都是那样的……”我默默地想。

她就是我的双面表姐,我从小的伙伴——江丽。

【点 评】通过两件小事的叙述,小作者将一个双面表姐——既调皮又温柔,既没心没肺又充满善意,展现在读者面前。小作者对人物的外貌、动作、语言进行了细致描写,特别将眼睛、嘴的描写作了巧妙处理,使表姐这个人物特点深入人心。

(指导老师:史雅萍

 

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我们班的“憨豆”

嘉兴南湖国际实验学校605班  郭凯楠

要说“憨”,在我认识的人里,绝对没人比得上我们班的干奕晨,连我们的生活老师都常常叫他“憨豆”。

“叮铃铃——”上课铃声响了,同学们纷纷跑进教室,等口语老师来上课。时间一分一秒地走过,见老师迟迟不来,“憨豆”可管不住自己了,他蹑手蹑脚地溜到门口,扶着门框,悄悄探出头“侦查”。估计一切安全,他得意洋洋地转头看我们,眯着他那本来就不大的眼睛,上蹿下跳。旁边的卜梦超忍不住了,笑出了声:“看你那眼睛。”“憨豆”不高兴了:“你懂什么?这叫‘一线天’!对了,老师怎么还没来?不会……”话音未落,他突然闭上了嘴巴,连忙跑到座位上正襟危坐。大家被他吓了一跳,教室里瞬间寂静无声。“哈哈哈——”不知是谁的大笑声打破了紧张的气氛,我转头一看,竟是“憨豆”。只见他捂着嘴,笑得上气不接下气,大脸盘上只露出两条细缝,可不正是“一线天”。卜梦超明白被骗了,刚转过身想捏“憨豆”的脸,没想到口语老师正好踏进教室。“噗哧——”一声,这回不用看,不是“憨豆”还有谁?

口语课上到一半,老师正在教新词——sugar。“憨豆”的糊涂脑袋不够用了,他拍了拍同桌曹婧怡的肩,指着单词轻声问:“这个单词怎么读?”曹婧怡按了按他的脑袋,说:“笨!读‘修——格儿’,明白了没?”“明白了!”“憨豆”点了点大脑袋,“读‘笑——嘎’!”卜梦超又忍不住了,转过身说:“什么‘笑嘎’,读‘修——格尔’。”憨豆撇了撇嘴,露出了他的大门牙,又翻了个白眼,不耐烦地说:“大人说话,小孩子插什么嘴?就读‘笑——嘎’。”这时,老师叫了干奕晨的名字,请他朗读这个单词。干奕晨施施然站了起来,傻笑一声,一个小酒窝赫然出现在嘴边。只见他偷偷拉了拉曹婧怡的衣服,轻声问:“怎么读?”大家都不理他,等着他念不出挨批。可没想到,他呵呵笑了一声,头一抬,大声说:“笑——笑嘎。”口语老师以为自己听错了:“What?”“憨豆”又大声说了一遍:“笑——嘎!”全班同学终于忍不住,拍着桌子大笑起来。这时候的“憨豆”反而不笑了,他眨巴着豆粒大的小眼睛,左看看,右看看,一副茫然的样子。

这就是我们班的“憨豆”,有了他,身边就多了欢声笑语。

【点 评】小作者对伙伴的特点如数家珍,通过描述亲眼所见的事情,向读者展现伙伴的幽默、顽皮全文自然、流畅,对话描写尤为出彩。              

(指导老师:史雅萍

 

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好吃的小楠

嘉兴南湖国际实验学校605班  周承诺

小楠,便是我们班的李小楠。别看她名字中带个“小”字,其实一点儿也不小:脸圆,胳膊粗,腿粗,腰也粗,活像一只行走中的大熊猫。小楠不仅体型大,胃口更大。

早上,我俩一起踏进餐厅,小楠夸张地嗅了嗅鼻子,随即欢呼:“噢,今天吃肉包子,万岁!”她胖胳膊一甩,粗腿一跨,三步并作两步跑去排队,乐颠颠地领了早饭。等我领好早饭坐下,她的手中哪还有包子的影子,只看见她的腮帮子鼓鼓囊囊的,嘴巴有节奏地一动一动的。没嚼几下,又见小楠伸了伸脖子,快速把包子咽进了肚子,我仿佛还能听到“咕噜”一声。她意犹未尽地咂咂嘴,似乎在回味刚才的美味。不一会儿,她凑到我面前,轻轻地问:“太好吃了!你还要吃吗?”没等我回答,她已经站了起来,又去领了一个包子。望着她宽阔的,快乐的背影,我只有摇头的份儿。

早晨温暖的阳光透过纱窗的小网格照在她身上,为她围了一圈灿烂的金边,她那因多拿了肉包子而变得油腻腻的小胖手在阳光的照耀下也闪着异样的光芒。三个肉包子下肚,小楠终于心满意足地吮了吮手指,打了个饱嗝,愉悦地笑起来,原本就小小的眼睛更是眯成了一条线,脸颊上的肉挤在一起,那又红又薄的嘴唇也弯成了一弯新月,看起来有种莫名的喜感。

吃中饭和晚饭,小楠也是如此:抄起勺子,瞅见了饭菜就跟饿狼扑食似的,一抬臂,饭菜便全落入口中。只有老师来了,才能让小楠吃得慢条斯理一些。当然,这只是表面功夫,其实小楠的内心还是蠢蠢欲动的。老师怕她吃得太多吃坏肚子,不允许她多添饭。可是只要一有机会,她便紧紧抓住,以两百米冲刺的速度添了饭,再迅速回到座位上埋头就吃,生怕被老师发现。老师在的时候,小楠总是眼角上挑,时不时用余光瞟一下老师,手上吃饭的动作也会慢几分。那小心翼翼的样子,光看着就觉得好笑,估计那会儿她心里正抱怨着老师怎么还不离开呢。

这就是我的好朋友——好吃的小楠。

【点 评】小作者抓住伙伴最鲜明的特点——好吃,重点描述了其吃早饭时的狼吞虎咽和老师在时的小心翼翼,夸张的写法让人忍俊不禁。

(指导老师:史雅萍

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