人教版四年级上册习作四(写一写自己喜欢的动物)
2016-11-08 16:01:39   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版四年级上册习作四写一写自己喜欢的动物主持人:杭州市和睦小学王亚芬主持词:同学们,动物是我们的朋友,勤劳的蜜蜂、忠实的小狗、
◎人教版四年级上册习作四

 

写一写自己喜欢的动物

 

主持人:

杭州市和睦小学  王亚芬

主持词:

同学们,动物是我们的朋友,勤劳的蜜蜂、忠实的小狗、可爱的猫咪……它们与我们朝夕相处,给我们带来了许多乐趣。想要写好喜欢的小动物,王老师有几个小妙招:

第一,选一种自己熟悉的动物写。我们身边的小动物便于我们观察,了解它们的外形、脾气等等,这样才能使自己笔下的形象栩栩如生。

第二,仔细观察,抓住特点。写之前,应该先仔细观察一番,了解它们的外形特点和生活习性,才能将它们写得活灵活现

三、按顺序,写具体。写小动物的文章要有一定的顺序。首先看它的整体形态,然后再按从上到下、从前到后或从整体到局部等顺序进行描写。

最后,在写的时候一定要充分流露自己的感情,把你对小动物浓浓的爱都表达出来哦!

 

◇学生习作

 

屋檐下的小燕子

杭州市和睦小学五(3)班  林紫涵

一个雨天的清晨,我无意中发现家中屋檐下有一个窝。

窝里住着两只可爱的小燕子,黑色的羽毛,白色的肚皮,一双小眼睛像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石,两个红脸蛋儿。剪刀似的尾巴像穿了一件燕尾服似的,站在那里亭亭玉立,简直像一位高雅华贵的夫人。

它们的出现让我对小燕子产生了浓厚的兴趣于是我查阅了很多关于小燕子的资料。原来燕子是候鸟,北方的冬天天气寒冷,所以每年秋天,燕子就飞往南方过冬繁育下一代。等到第二年春天,小燕子长大了,就跟着它们的妈妈飞回北方,一路艰辛,路途遥远,可是燕子从来不会迷失方向。燕子还是捕捉虫子的高手,它们张大嘴巴飞行,这样就可以不费力气捕捉到蚊子。一窝燕子一个夏天能捕捉到几十万昆虫呢!

有一次,趁小燕子的爸爸妈妈不在时,我偷偷地抓了一只小燕子回家养。我给它造了一个小房子,可它东瞧瞧西望望,好像觉得这个家很陌生。它的脾气很怪,有时像困兽一般在笼子里乱转,有时又不停啄栅栏,想方设法想逃出去,有时又仰望天空,像似在呼唤自己的家人。我想,小燕子是属于大自然的,它需要父母的照顾。最终,我把它放回了燕窝里,天天没事就跑来看看它。

看着可爱的小燕子,那首熟悉的儿歌仿佛在耳边响起,“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”我想对小燕子说,欢迎你长期住在我家的屋檐下,这里的春天最美丽。

【点 评】小燕子是多么的活泼可爱!小作者在和燕子相处的过程中,不仅观察了燕子的习性,增长了知识,还懂得了保护小燕子的道理呢!

(指导老师:王亚芬)

 

\

 

可爱的小猫

杭州市和睦小学五(3)班    

姥姥家养了一只可爱的小猫,名叫小小,我每次去姥姥家都要看一看

它浑身雪白,像穿了一件十分漂亮的白色衣衫,看起来十分高贵。这身白绒毛摸起来十分舒服。两只又大又黑的眼睛好像国宝熊猫一样,更给它增添了几分妩媚,肥嘟嘟的身体更是把人都萌化了。

虽然外表蠢萌蠢萌,可是江山易改,本性难移,那爱玩的天性就是改不掉。玩儿起来没轻没重,家里的毛线球可得藏好啦,要是被发现一,还不得给你造出个四通八达的网络”来。

一次,姥姥放在厨房碗柜上的毛线球掉了下来,小小猛扑过去,伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来。小小越玩越带劲,一路追逐着毛线球。渐渐,毛线球越变越小,屋子里也变得一团糟,卧室里、厨房里、客厅里都可以发现它作案的痕迹。不得不满屋子去找它。每次找到它,它都会迅速丢下毛线球,前脚一趴,后脚一蹬,毛线球就乖乖地被它踹远远的了,接着就屁颠屁颠地过来找,蹭蹭的脚,就好像刚才什么事也没发生一样,还不时用那双圆溜溜的眼睛看着,一眨一眨,像是撒娇,又像是在求饶。

在院子里,它一个果冻壳也能玩半天。瞧,小猫一见院中的果冻壳,就猛地了一下,飞快后退一步,警惕注视果冻壳。见果冻壳被得滚来滚去,更来劲了更用劲猛地一蹿,在那里疯果冻壳,果冻壳被得满身创伤啊!小小喵喵地叫,好像在神气十足地说:“怎么样,我的功夫厉害吧!果冻壳都被我征服了。”我见了哭笑不得。

小小既调皮又贪吃,既活泼又可爱,我们都很爱它

【点 评】小作者笔下的小小虽然有着萌萌的外表,却是个十足的“小淘气”。玩毛线球的事例写得精彩生动,让我们看到了一只活灵活现、活泼可爱的小猫。

(指导老师:王亚芬)

 

\

 

家有“开心宝”

杭州市和睦小学五(3)班  颜子愉

看到题目你是不是会想:哇,你有弟弟或妹妹,真幸福!如果你是这样想的,那就大错特错了。这个开心可不是小孩,而是——两只乌龟!

这两只小乌龟虽然只是常见的巴西龟,但它俩可不一般。它们一个是“心机果”小竹,另一个是“淘气果”小主。说来奇怪,小竹和小主壳上的纹路几乎一模一样,只是小竹壳上的纹路像是蒙上了一层雾,朦朦胧胧的。它们的肉肉上布满复杂的花纹,圈外有圈,圈中还有不规则的线纹。除了头部有两块橙色的斑和壳上的黄色条纹,其余都是令人赏心悦目的各种绿色。远远看上去,就像一块长满青苔的石头。

开心宝嘛,肯定常常会做一些搞笑的事。没事时,它俩就玩叠罗汉——顽皮的小主经常爬到小竹背上,欺压它。一开始,安静的小竹束手无策。但很快,它就想出了一个好办法:小主一上它背,趁还没站稳,小竹赶紧爬上几步,“扑通”一声,两只小乌龟一起翻倒在缸里,四脚朝天,不起来了。每当这时,我和爸爸妈妈就会哈哈大笑。

每次换水的时候,我都会把它们俩放进洗盆里,以免一不小心把它们倒进马桶里。这时,小竹、小主会沿着盆坡度较缓的地方,用笨拙的四肢试图爬上洗手台。这模样可真滑稽!小主最搞笑,试图以一秒一万下的频率爬啊爬,却总是爬一点下滑一点。小爪子击打在盆上,啪啪咚咚作响。

逗的事可不只这两件。一天晚上,我把它俩放在同一起跑线上,打算来一场龟龟赛跑。可是,我下令“跑”后,小竹、小主都不约而同把头缩进了壳里。头虽然缩了进去,那双贼溜溜的眼睛却在四处扫射。我心想:“真胆小!俗话说的真不错,‘缩头乌龟’嘛!”正这样想的时候,小主突然把四肢和头一伸,用龟界奥运百米赛的速度向钢琴下黑暗的地方奔去。我和爸爸立刻出马,实行阻拦计划。小主见了障碍物,吓了一跳。经过仔细思考后,它决定转向餐桌“进军”。我和爸爸的笑声把看守小竹的老妈吸引来了。她拿出手机,对着小主一通狂拍,像是记者遇到了重大新闻似的。我们一家沉浸在小主的淘气可爱中。突然,我一拍脑袋,大喊:“小竹会不会逃了啊?”妈妈也一拍脑袋,赶忙回到沙发旁。接着,传来妈妈的声音:“都怪我,小竹跑沙发底下去了!”爸爸只好把小主放回缸里,拿起晾衣杆,“嗬嗬”地当起了“保镖”。只是爸爸晾衣杆伸进床底下一挥,他手上就出现了小竹。唉,我也是“醉了”。小竹,你不但是开心宝,还是个十足的心机果呢!

这就是我家的两个开心宝。感谢它们给我们一家带来了这么多快乐!

【点 评】两只小乌龟上演了一场场大戏,给小作者的生活增添了不少乐趣。小作者语言幽默风趣,字里行间都是对小乌龟的喜爱呢!

(指导老师:王亚芬)

 

\

 

 

相关热词搜索:上册 人教 动物

上一篇:人教版四年级上册习作三(童话世界)
下一篇:人教版四年级上册习作五(做回小导游)

分享到: 收藏