人教版三年级下册习作三(说说我自己)
2016-04-05 17:51:36   来源:本站官方   评论:0 点击:

说说我自己主持人:杭州市长阳小学 陈明珠主持词:每个人都是一个独立的个体,每个人都有鲜明的个性。今天让我们跟随孩子们的笔迹,走进孩
说说我自己

 

 

 

主持人:

杭州市长阳小学  陈明珠

主持词:

每个人都是一个独立的个体,每个人都有鲜明的个性。今天让我们随孩子们的笔迹,走进孩子们的世界,看看他们眼中的自己又是怎样的呢?

 

◇学生习作

 

猜猜我是谁

杭州市长阳小学三(4)班  田欣媛

我有一张瓜子脸,乌黑的眉毛下面长着一双乌亮乌亮的大眼睛,宛如两潭晶莹的秋水。别看我外表长得文文静静的,其实我还是很好动的。一张樱桃小嘴“哇啦哇啦”地说个不停。我还有两个响当当的绰号——“大嗓门”和“急性子”。

说起这两个绰号,可还有一段渊源呢,有兴趣就听我说下去吧!有一次上音乐课,我扯着嗓子十分投入地唱着优美的歌曲,不过总是与同学们的声音格格不入。老师终于忍不住让我别唱了,在一旁听听别人怎么唱的。从那以后,同学们就给我起了个外号——“大嗓门”!

平时的我,走路总是很急,风风火火的,连自己都会绊自己一跤。有一次,我竟一步从第二排座位摔到了讲台边,把正在批改作业的老师和同学们吓了一大跳!老师边扶起我边摇着头,无奈地说:“性子不要这么急,走路可要慢慢走啊……”边上的同学听到了,于是一传十,十传百,我的事迹很快传遍了整个班。这不,“急性子”又跟着我了,到现在还不离不弃呢,哎!

这就是我,在别人眼中调皮但活泼可爱的我。你猜出我是谁了吗?我就是田欣媛!

 小作者文静的外表下竟然有如此“大咧咧”的绰号,文章开端强烈的反差,引起了大家读下去的兴趣!有趣的两段绰号渊源,勾勒出她风风火火的可爱形象。让我们认识了这个活泼天真的小姑娘!

指导老师:楼  

 

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杭州市长阳小学三(1)班  许姝慧

我叫许姝慧,小名慧慧,我是个文静大方的女孩。

我有一张小圆脸,睫毛长长的,一双大眼睛炯炯有神,扎着一对羊角辫,妈妈经常叫我小可爱

我很有爱心,乐于助人。有一年过年,外面天寒地冻,我看见一个头发胡子都白了的老爷爷,穿着单薄的衣裳,在马路边跪着乞讨我觉得在这样一个团圆的日子里,我们走亲戚、拜年,老爷爷却孤苦伶仃,吃不饱、穿不暖,真可怜啊!我赶紧掏出了我的零花钱,投进了他的小碗里。一边走一边还不停地回头望着那个寒风中的老人。

我还很细心。有次在学校里,我班一个女生在体育课上完回教室的路上,手被扶梯上的小木刺戳着了,她回到教室,不停地摆弄小手,被细心的我发现了。我走近一看,原来她的手流了许多血,我询问了原因,要带她去医务室,可是她却说:“没关系的,纸巾擦擦就行了。”我说:“那可不行,发炎了怎么办?”她只好跟我走了。校医给她挤出脓血,说:“幸好及时挤出,不然就麻烦了。”

我也有缺点,胆小爱哭鼻子有时缺乏耐心爱耍小脾气。虽然我并不完美,但是,我会尽力改掉坏毛病,做爸爸妈妈的好女儿,老师眼中的好学生,同学心里的好伙伴。

 小作者通过自己的外貌描写,从心助人、细心处事两个方面向我们展现了一个活泼可爱、善良懂事的小女孩。她懂得关爱别人,会细心观察,还能知不足而改进,这就是真实的自己。

指导老师:陈明珠

 

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杭州市长阳小学三(3)班  周子易

一个小男生,大大的眼睛,大鼻孔,厚嘴唇,大耳朵,再加上滚圆的身体,这就是我——周子易,来自杭州市长阳小学三(3)班。

不要看我胖就认为我行动笨拙,我做作业的速度非常快,在班级里做作业我总是前几个完成的。不过,尽管我的速度位居班级前列,可是我的正确率却比较低,我想大概是我太着急了,答题比较毛糙。要是我把这个缺点改了,在认真做的前提下再加快点速度,那样我肯定会经常得到老师的表扬了。

我不仅做作业的速度很快,踢足球也很厉害。只要我有空,第一个想到的就是踢足球。我把足球带到了广场上,让爸爸教我开大脚,每次爸爸都让我先练传球、传球射门……终于可以练大脚了爸爸指导我说:“要用足弓的侧面来踢。”我听了爸爸的教导开始训练了。刚开始踢的时候,我只能踢到1米远的地方,我没灰心,继续认真练习,第二次、第三次、第四次……经过一次次反复尝试,我成功了!我居然能踢到几米远了,创造了自己的最高纪录……不过在踢球的时候,我也会有些鲁莽,好几次因为没有顾及到周围的环境,在小区的公园里,由于用力过猛,差点伤到旁边的小朋友,吓得我一身冷汗!

这就是我,一个做作业速度很快但却有点毛糙,踢足球很厉害但却有些鲁莽的小男生。这些鲁莽、毛糙的毛病我有信心把它改掉,那样的话你愿意和我做朋友么?

 周子易小朋友非常客观地向我们呈现了一个真实的自己,言语中不乏童真童趣,全文结构清晰,语言流畅,值得一读。

指导老师:夏  

 

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这就是我

杭州市长阳小学三(2)班  操诗曼

在我们班上,有这样一个女孩:

她爱学习,但总是因为粗心而不能得满分;她是语文课代表又是学校大队干部,但是在得到表扬后总会因为不小心而做点让自己不满意的事。有一次:“发试卷了!”同学们大叫起来,她只得了九十九分,而扣分的原因仅仅是因为一个错别字,真的好沮丧。她非常喜欢画画,有一次,她完成了一幅非常优秀的作品,可惜的是,由于太兴高采烈,把作品给弄破了,幸运的是,不影响使用,作品没有报废,真的好惊险。

她是一个幽默的人,在家里是“开心果”,哪儿有她哪儿就会有多一倍的笑声。就说这一次吧:她爸爸妈妈因为一点小事而吵架,她听到声音连忙跑到他们中间讲了一个笑话,把爸爸逗得笑了,可是妈妈似乎还没消气。她灵机一动,急忙拿出他们的结婚照片,对妈妈说:“哟,这红苹果怎么就变成青苹果啦!”火冒三丈的妈妈听后一下子就哈哈大笑起来。

她有很多优点,热心、诚实、学习好、爱探索……可是也有不少的缺点,如粗心、磨蹭,还有一些坏习惯。有一次,她和家人一起出门,左手垃圾,右手提包,她十分欢快地唱着歌去扔垃圾,在她要扔进垃圾桶的一瞬间,妈妈把她拽住并对她说:“你这个粗心鬼,把行李差点当垃圾了!”真的好难忘。至今,这件事时不时妈妈“挂”嘴呢!

……

这个女孩的趣事啊,三天三夜都描述不完,你听了一定会哭笑不得,简直太奇怪了吧。最后,你一定想知道这个所谓的“她”到底是谁吧?悄悄地告诉你,“她”就是我。                                 

     小作者写了一个 “她”的故事。从“她爱学习”、“她很幽默”、“她有点粗心”三个方面介绍了一个活泼可爱的小姑娘。最后读者发现这个活泼可爱的“她”原来就是小作者自己呀!本文构思别出心裁、语句流畅,值得一读。

(指导老师:张  恬)

 

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