人教版三年级上册习作一(我的课余生活)
2016-09-27 17:18:52   来源:本站官方   评论:0 点击:

我的课余生活主持人:宁海县潘天寿小学叶贤仁主持词:同学们,我们的课余生活是丰富多彩的,读书、画画、弹琴、跳舞、游戏、旅行等等。你最

 

我的课余生活

主持人:

宁海县潘天寿小学  叶贤仁

主持词:

同学们,我们的课余生活是丰富多彩的,读书、画画、弹琴、跳舞、游戏、旅行等等。你最喜欢的课余生活是什么呢?仔细想一想,你为什么喜欢?喜欢怎样做?有什么好处、收获和感受?把它写下来,与大家一起交流,希望通过你的描述,让大家清楚你最喜欢的课余生活是什么。把事情写具体,说清楚,把句子写通顺,让大家分享你快乐的课余生活。

 

 

◇学生习作

打陀螺

宁海县潘天寿小学三(2)班    

说起我的课余生活可真是丰富多彩,趣味无穷。我既喜欢打乒乓、捉迷藏,也喜欢上网、看书、弹琴、画画,但让我最爱的课余活动却是打陀螺。

记得两年前的一个早晨,我跟随爸爸去潘天寿公园锻炼。还没走进公园,我就听见酷似天上飞机传来的响声。我抬头看了看天空,没有飞机。我循着声音走过去。哦,原来是一位伯伯在打陀螺,碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地问我:“小朋友,你要不要来几下?”我高兴地点了点头,接过伯伯手中的鞭子开始打了起来。起初我不敢用力挥,害怕抽到自己,于是轻轻地挥动。等稍稍有了一些感觉,我鼓起勇气,挥了一鞭,却抽了个空。我又重重地挥了一鞭,没挥着,反而抽到了脚上,痛得我“啊啊”叫。爸爸狂笑不止,我瞟了他一眼,他才不吭声了。

伯伯对我说:“你别看打陀螺简单,实际上是一门技术活,你要不停练习,还要掌握窍门,身子不能直着,得半蹲,然后要顺着陀螺转动的方向抽,不能逆着来。不要怕,重重地挥下去,陀螺就会听你的话,转得越来越顺溜。只要掌握了方法,你就一定会成功的。”我按伯伯说的尝试了几次,慢慢掌握了一些小规律。

在接下来的一段时间里,我天天早起去潘天寿公园跟伯伯学打陀螺。不知不觉中,陀螺也在我的手下虎虎生风,啪啪作响了……

你们瞧,小小的陀螺不停地转啊转,多有意思呀!小伙伴们,快来加入我们的队伍,像陀螺一样快乐地动起来吧!             

【点 评】打陀螺对孩子们来可能并不熟悉,可小作者有幸与陀螺亲密接触。短文用朴实而富有表现力的语言,真实地再现了自己学习打陀螺的过程。叙述详略得当,条理清楚,表达形象生动。第一次学习写得十分详尽,后来的练习虽寥寥数字,却给读者留下了无限的想空间。如“陀螺也在我的手下虎虎生风,啪啪作响了……”同时字里行间流露出了对打陀螺的喜爱和迷恋之情。

指导老师:王玲芳

 

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第一次学骑自行车

宁海县潘天寿小学三(3)班  何佶儒

每当看见哥哥姐姐们在大街小巷里骑自行车,穿梭自如,我便羡慕不已。

星期一傍晚,妈妈对我说:“元元,我们去骑自行车吧!”我爽快地答应了。我一蹦一跳地跑下楼,看见墙角边靠着一辆崭新的黄色自行车我急忙跑过去,学着别人的样子双手紧紧地抓着把手,左脚踩着踏板,右脚往一踩。只听见“啪”的一声,我重重地摔在了地上,摔了个狗啃泥,自行车也倒在了地上,车轮“吱吱”地转着,好像在嘲笑我:好没用的家伙哈哈我从地上爬起来,用脚踢了一下自行车。这下好了,我的脚更痛了。妈妈却在一旁笑得直不起腰,我心想妈妈可真没同情心,也不安慰一下。“元元,明天再练吧,哈哈!”妈妈边笑边说。

我躺在床上静静地想为什么会摔倒呢?是我的技术不好,还是路不平?还是我的自行车和别人的不一样?我带着问号进入了梦乡。

第二天晚上,我又飞快地跑下楼,拿出了我的宝贝自行车。我吸取了昨天的教训做事不能心急,一定要静下心来。我双手抓紧把手,左脚踩着踏板,右脚往一踩,刚开始时,车子摇摇晃晃的,我对自己说:“不要怕,不要怕。”没想到这次竟然奇迹般的骑了十多米。当我转头想告诉妈妈我已经会骑的时,自行车又不听话向左倾斜,让我再一次摔了个脚朝天……

渐渐,渐渐,我会骑一米、两米、三米……甚至五十米了。

太棒了!我终于学会了骑自行车!当我回家告诉爸爸时,他也朝我竖起大拇指,夸我有耐心。

学骑自行车让我感到“阳光总在风雨后”的快乐!

【点 评】小作者文笔细腻,有一双会观察生活的眼睛,字里行间透露着浓浓的童趣,在布局谋篇上又独具匠心:羡慕骑自行车——第一次学自行车——第二次学自行车——学会骑自行车,环环紧扣,让读者有一气呵成之感!

指导老师叶爱莉

 

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乐在“棋”中

宁海县潘天寿小学三(1)班  潘宇扬

每当打开纵横交错的棋盘,一股自豪感便油然而……

初战告捷

一天,老师安排我们来场比赛。经过抽签,我竟然PK潘一尘。之前与他下棋,我是屡战屡败。每次,他PK我,总先把我的棋吃得一干二净,再来吃我的老将。这真是冤家路窄!我PK谁不好,偏要和他PK!老天无眼啊我不敢看他那得意的神情,低下了头。

我怀着一颗忐忑不安的心布好了阵。虽然我表面上十分冷静,但我的心里却像吊着十五个水桶——七上八下。果然,一开局,我力不从心,节节败退。我的心跌入冰点。

“将军!”就在这个紧急的生死关头,我突然发现他露出了破绽。呀,这不是一条好路吗?胜利的希望倏地一下被点燃。我抓住这机会,反戈一击,哇,敌人的防御被我瓦解!最终,他的老将被我俘虏了!

初赛告捷,然后进入复赛,又到王者选拔赛,既而又进半决赛。天哪,我挺进了决赛最后我以2:1险胜了李永茂。

大战老师

    赢了比赛的我,又找回了自信。几天后,我壮起胆子,向老师发起了挑战。

老师和我排了阵,便拉开了“战斗”的帷幕。

“初生牛犊不怕虎”,我抢先开始了攻击,没想到老师的防线迅速被击垮了后来我才知老师是诱敌深入我得意忘形:胜利就在眼前了!我乘胜追击。眼看胜利就在咫尺。突然,老师手下的一员大将——“车”冲进了我军阵营,一下子“俘虏”了我的老帅。姜还是老的辣啊!

我输了,但同时也收获了一个道理:要全面观察事物,不要麻痹大意被敌人的诱惑。

认识象棋五年,渐渐“残手”变成了“能手”。象棋,我形影不离的朋友少了它,生活便没了意义。练棋的一点点、一滴滴,给我留下了一段段美好的回忆……

【点 评】在学业之余,丰富多彩的课余生活点亮了孩子们七彩的童年生活。小作者撷取自己课余生活中最感兴趣的一朵浪花——下棋,向我们娓娓道来。语言风趣幽默:如题目谐音的运用“乐在‘棋’中”,“残手”变成“能手”等等。心活动刻画细腻:如“我的心里却像吊着十五个水桶——七上八下。果然,一开局,我力不从心,节节败退。我的心跌入冰点。”等诸如此类的描写。构思巧妙:采用列小标题的形式向读者呈现了两次不同寻常的“战役”!要是小作者再花点心思,能够把下棋过程中紧张场面描写生动,也许会更精彩!

 (指导张亚明)

 

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