人教版四年级下册习作三(我们的发现)
2015-04-08 18:36:06   来源:本站官方   评论:0 点击:

我们的发现主持人:桐乡市实验小学教育集团中山小学 杨 芸姚云菊主持词:造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一
\
我们的发现
主持人桐乡市实验小学教育集团中山小学  杨  芸   姚云菊
主持词
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著,只待新雷第一声。
                        ——清·张维屏
        大自然是一面镜子,你对它笑,它也对你笑。你发现了它的奥秘,它便展露无遗,任你去创造。大自然的虫虫鸟鸟、花花草草、山山水水皆是我们人类的老师,万事万物都有存在的理由,我们要学会“一粒沙里看世界”,探索、发掘大自然这座神秘的宝库,创造出更多的发明,从而优化、保护我们人类的生产、生活!
 
◇学生习作

从鸭子身上得到的启示
桐乡市实验小学教育集团中山小学402班  钱嘉炜
        大千世界,无奇不有。人们从大自然中的许多生物身上得到了启示,发明了许多东西,而我从鸭子身上也得到了启示。
        周末,爸爸带着我去老家玩。一到老家,爸爸就说农作物已经差不多成熟了,我就屁颠屁颠地跟着爸爸走向农田。
        农田的旁边有一个小池塘,那里虽然不大,但却是鸭子们的游乐园。瞧!水池中的几只鸭子正欢快地嬉戏着。只见,一只鸭子飞快地向另一只鸭子扑去,可是,一转眼功夫,那只鸭子早已游到池塘另一边了。就在这时,我好奇的念头产生了:为什么鸭子在水中可以前进?而且速度还这么快呢……一连串的问题迫使我上前去探个究竟。趁鸭子不注意时,我便先下手为强,抓住了一只鸭子。一看,“噢,原来如此!”我恍然大悟:鸭子的脚与其它动物不同,几个脚趾之间是连接着的,怪不得它能靠这双脚不停地划动。后来爸爸还告诉我,那中间连接的部分叫做鸭蹼,因为鸭蹼能增大与水的接触面积,这样就能加大前进的推动力,可以帮助鸭子在水中保持划水的速度,自由控制游动的方向。真想不到,原来这小小的鸭蹼还蕴含着这么多道理呢!
        回家后,我又上网查询了资料,证实了我的想法是正确的,非但如此,我还发现了古人造的船桨、现代人潜水用的潜水衣,灵感就来自于鸭子的脚蹼。
        大自然给了我们很多启示,真可谓是人类的老师。以后,我将会更仔细地去发现、探索大自然的奥秘!
        【点  评平时经常会见到的鸭子,在小作者的眼里,却成了带给他启示的生物。从游泳这件事想到为什么会游得快,通过爸爸的介绍和资料的查询,小作者明白了其中的奥秘。这可谓是“小生物,大启示”,只有仔细发现,才能探索出大自然的奥秘。
(指导老师:朱玉萍)
            \        
蚂蚁的启示
桐乡市实验小学教育集团中山小学401班  吴奕波
        生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛;走出浩瀚的书海,大自然是一位无声的老师。只要你细心观察和思考,你会发现你平时不注意的地方,竟是多么有趣。下面我来讲讲蚂蚁给我的启示。
        有一次,我手里拿着芝麻糕,哼着小曲,悠闲地走在乡间的小路上。忽然两只蚂蚁吸引了我的注意力,那两只蚂蚁抬着一小块香喷喷的芝麻糕向蚁穴走去。嘿嘿,要吃到我掉的芝麻糕可没那么容易,于是我在蚂蚁去往蚁穴的必经之路上放了一根树枝,看它们怎样渡过难关。然后,我撅着屁股看了起来。只见两只蚂蚁左推右拉,那根细树枝丝毫没有反应。蚂蚁们放下芝麻糕,用尽浑身吃奶的劲,但还是不能搬走树枝。两只蚂蚁后退几步,搬上芝麻糕,猛地向前冲过去。结果,和树枝撞了个满怀,芝麻糕却掉到了树枝的另一边。对我们来说,跨过一根树枝是十分简单的事,但对蚂蚁来说,这却是一个巨大的难关,难道要看着其它的蚁群把那粒芝麻糕抬走吗?两只蚂蚁急得在树枝前徘徊,怎么办呢? 忽然,一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁的触角,那只蚂蚁掉头走了,另一只蚂蚁留在了原地,左顾右盼,像一个哨兵一样警觉。它们这是要干嘛呢?我心里充满了好奇,一定要探个究竟。就在我纳闷的时候,忽然我看到不远处有一条黑线在慢慢地向我这边移动。我瞪大了眼睛一看,原来是一群蚂蚁啊!它们像一队排列整齐的士兵井然有序。领头的那只在不断地挥舞着触角,仿佛在说:“就在前面,大家快跟上!”原来它是搬救兵去了。我灵机一动,想搞个恶作剧,找了一根小草,横在了蚂蚁队伍的中间,蚂蚁们一下子乱了阵脚,惊慌失措地四处乱窜。过了一会儿,蚂蚁们渐渐地安静下来,它们仿佛意识到了没有危险,又重新列队,向美味的食物进发, 终于和前面的小蚂蚁会合了。它们齐心协力,抬着芝麻糕终于跨过了小草。
       平凡的生命也有精彩的人生。蚂蚁虽然不起眼,但它们的团结合作,勇往直前的品质,值得我们学习。
      【点  评小作者通过仔细观察蚂蚁,悟出了一个道理:只有团结合作,勇往直前才能取得胜利。本文语句通顺,词语比较丰富。
(指导老师:沈水泉)
 \
从水葫芦想到的
桐乡市实验小学教育集团中山小学405班  陈  靓
        大自然是人类的好老师,给了我们许多有益的启示。如:鲁班受到一种带锯齿的小草的启发,发明了锯子;爱因斯坦观察自然,发现了相对论;爱迪生观察萤火虫,发明了电灯; 古代人利用植物枝干的分叉,发明了捕猎的弹弓;根据蒲公英轻盈的结构,发明了降落伞……
我爱看课外书。有一次,我看见武侠小说里写着:某人使用了绝招“轻功水上漂”制服了妖魔。书上还有插图,画的是一个小伙子,穿着一双蓝色闪电鞋在水面飞奔,有怪物在水里躺着。我就梦想有一天可以真的使用“轻功水上漂”,那会多么方便啊!从此,这个念头总在我头脑中出现,赶也赶不走。
        一天,我走在一条小河边,看见河面上浮着许多水葫芦。我突发奇想:水葫芦能浮在水上,我能不能根据水葫芦的特点来制造一双鞋呢?于是,我开始了研究。
        我抓了一把水葫芦,用小刀纵面切开,惊喜地发现里面有许多小孔,跟藕差不多,我上网查了查,原来水葫芦的小孔跟藕的小孔作用差不多。水葫芦的小孔里80%是氧气,少部分是一氧化碳以及其他杂七杂八的气体,这些气体使它浮了起来,它也是靠氧气生存下来的。根据这一原理,我拿来了我的棉鞋(鞋底很厚的那一种),先纵面切开,再在切面上用钉子钻了许多小孔,然后用尼龙绳将它缝起来,我可是缝了许久,简直是天衣无缝!鞋上面也是如此,用了一个多小时才完成了我的大作“水上行走鞋”!我兴奋地跑到游泳馆试用,我信心满满地穿着我的“水上行走鞋”向泳池跨去,可是刚跨一步,人就掉到池里了。我的心一下子掉到了谷底。
        实验虽然失败了,但我的想法仍无法抹去。我想大自然这么奇妙,奥秘多多,我们多多去探索,发现,也许会有把我的想法变成现实的一天。
       【点  评】小作者想法独特,虽然做法简单,但字里行间反映了小作者爱幻想,爱创造的特点,描写真实,自然,感受深刻。
(指导老师:许玲珍)
                                
 \
小羊吃奶的启示
桐乡市实验小学教育集团中山小学403班  许欣悦
       有一次,我在羊吃东西的石槽里倒了一些草,羊儿们都争先恐后地冲上前来吃起来,在它们互相争抢时,我无意间发现了一只尊敬妈妈的小羊。
       我目不转睛地看着那只小羊,只见它安静地走到羊妈妈的身前,跪着身子喝着羊妈妈的奶,羊妈妈也非常安静地注视着自己的孩子,好像在想:哦!我亲爱的孩子长大了!妈妈真为你感到高兴啊!羊宝宝津津有味地喝着奶,喝完了奶以后羊妈妈就走去吃草了!我依然坐在位子上望着它们母子,我突然有一种感觉,哇!小羊也懂得尊敬母亲呢!它们要午睡了,我又看见小羊在角落里望着羊妈妈,好像在想:我要和我亲爱的妈妈一起午睡!羊妈妈走了过来,舔了舔小羊,对它来说就是一个爱的吻。 
  小羊非常爱母亲,我们也应该这样子,可社会上总有一些人对父母不尊重!我真希望世界上没有这样的人!我非常敬爱我的妈妈,给妈妈捶背洗脚,同学们你们有过吗?
        【点  评小作者从小羊吃奶的过程中发现动物之间的爱,从而想到人类也要懂得感恩。文章虽没有华丽的语言,但读来倍感真切自然,所思所想,深化主题
(指导老师:杨  芸)
\

相关热词搜索:下册 人教 年级

上一篇:人教版四年级下册习作二(说说心里话)
下一篇:人教版四年级下册习作四(战争掠影)

分享到: 收藏