人教版三年级上册习作八(自由作文)
2015-12-22 09:29:55   来源:本站官方   评论:0 点击:

自由作文主持人: 桐乡市实验小学教育集团春晖小学 李萍主持词: 亲爱的同学们,转眼一个学期即将结束。本次习作不规定内容、范围,请

自由作文

主持人:

      桐乡市实验小学教育集团春晖小学  李  

主持词:

   亲爱的同学们,转眼一个学期即将结束。本次习作不规定内容、范围,请你自由写。可以写各种各样的人或事,可以写自己喜欢的景或物,也可以写自己快乐或烦恼……总之,你想写什么就写什么。动笔之前,先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候,要把想表达的意思写清楚。写完后,把不满意的地方改一改。另外,老师建议你可以把这个学期的习作整理一下,建一个“习作成长档案袋”。

 

 

◇学生习作

 

 

快乐生活滑起来

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

302班  沈骏诚

    爸爸妈妈带我去内蒙古坝上草原游玩,我们乘着霸气十足的越野车,在宽阔的草原上在金色的沙地里,刺激地玩大穿越,哪里好玩,我们的车队就停在哪儿看风景、玩游戏。

    这不,今天我们的越野车在一座山坡下停了下来,这座山上全是我们小孩子喜欢的沙子,不过今天我们可不是这里玩沙,而是滑沙。是像滑雪一样拿着滑雪杖,穿着滑雪板,慢慢地往下滑吗?那你就错了!

    只见导游哥哥分给我们小孩子每人一个塑料做的滑沙板,一声令下,让我们一个个地从山脚下往上爬,爬山可是我们的强项,我们可兴奋了。可今天在沙子山上爬,跟平时的山大不一样,脚一踩就陷下去,得费好大的力气才能把脚从沙坑里拖出来,我们只好手脚并用往上爬,来到山顶,往下看的时候,好高哦,下面的爸爸妈妈看上去跟我们一样大了。

    只见一个个小朋友乘在滑沙船里飞速地往下冲,我激动得跃跃欲试!终于轮到我了,叔叔让我两只手紧紧抓住滑板的两边,腿缩着放在船上,叔叔轻轻一推,我的小船就像箭一般往下俯冲,我有点紧张,害怕船翻了会怎么办,正想着的时候,小船已经安全“着陆”,这种感觉真是太美妙,太刺激了!

就这样,我们这些小孩子爬上、冲下,玩得不亦乐乎,滑沙让我们体验了快乐,小朋友们有机会也要去尝试一下哦!

【点  评】快乐生活滑起来,好动感的题目!滑什么?滑雪?不是,是滑沙!很独特的选材!小作者重点写了“爬沙山”和“滑沙”的独特体验。动词运用贴切,心理描写细腻生动,真切地反映了丰富多彩的假日生活带给孩子们的全新体验。

指导老师:周明红

 

 

 

观海宁潮

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

304班  徐天晨

     农历八月份是海宁一年一度的观潮期,尤其以八月十八的潮水为最大。国庆长假,我们也准备去体验一下海宁潮的壮观。

     早上,天空下起淅淅沥沥的小雨,风把我们的伞吹得东倒西。我怀着兴奋的心情来到海宁大缺口镇,这里由于前来观潮的人太多,好多道路都已经封道了,我们的车子只能远远地停在停车场,步行到江边的海塘上,可想而知海宁潮的名气是多么大啊!听大人说,今天的风很大,潮水一定也会很大,多么期待啊!

     我们在大缺口农庄吃过简单的午餐后,结伴来到江边,长长的护江堤坝宛如一条长龙卧在江边把我们与江水隔几十米远。此时江边堤坝上早已经挤满了人群,人们都在等待着潮水的到来。不知过了多长时间,我等得有点不耐烦的时候,突然人群中传出了一声:“来了。”我心里在想什么来了?没等我回过神来,爸爸妈妈也都在说:“来了来了。”噢,原来是潮水来了。我左看看右看看,潮水在哪呢?我怎么一点也看不见呢?真是急死我了!急得我直跺脚,小嘴巴都起来了,双手叉着腰,心里也有一些不服气。妈妈让我向最远处望,在江与天空连接的地方,终于我看到了一条长长的白色的浪。渐渐地,白色的浪离我们越来越近了,也越来越粗了,可以听见滚滚的潮水声了。终于潮水像万马奔腾似向我们扑来,哇!真是太雄伟太壮观了。传说是仙人喝酒时不甚失手将杯中的琼浆倒了出来,所以潮水浊浪滔天,波涛滚滚。一波接一波潮水向我们涌来,它淹没了石头,拍打着堤坝,岸上的人们都发出赞叹声!

     海宁潮不为天下奇观!

     【点  评】天下海宁潮,举世闻名。小作者通过描写看潮人之多,潮来前焦急等待的心情,潮来时雄伟壮观的景象,让读者也仿佛亲眼目睹了八月十八的海宁潮。值得肯定的是小作者能注意细节描写,例如通过“跺”、“”、“叉”等一系列动词写出了自己等潮时的焦急心情。通过写潮水的声音、形状、传说等展现了海宁潮的壮观。

(指导老师:李  萍)

 

 

 

冬眠的蜗牛

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

303班  王奕博

我家有一个“蜗牛房”,里面住着蜗牛兄弟。它们整天背着一个海螺似的“小别墅”。你可别以为它们看不见,它们的眼睛长在触角上,一旦感觉到危险,就会马上躲进“小别墅”里不出来。蜗牛也有嘴巴,看上去像一个“小老头”一样没牙齿,可实际上它们有二多颗牙齿呢。它的身体软软的,“腹足”上有粘乎乎的体液,能避免腹足与地面直接摩擦而受伤,起到了保护作用,同时,黏液的湿滑性有助于蜗牛爬行。

一天放学回家,我像往常一样给它们喂菜叶,却发现两个黑乎乎的东西倒挂金钩在“屋顶”。我定睛一看,呼——,原来是蜗牛啊!可它们为什么倒挂着躲在各自的“小别墅”里?我轻轻地拍打着“蜗牛房”,心想:蜗牛,蜗牛,快来出来吃东西呀。可是蜗牛纹丝不动。我有点着急了,重重地拍打了一下,倒挂着的蜗牛兄弟掉了下来,它们的“小别墅”门口还蒙着一层薄薄的亮晶晶的体液。妈妈走过来看见了,推测说:“蜗牛不会是死了吧?”真的吗?我有点不太相信。于是,第二天我问了科学朱老师,朱老师说:“蜗牛是冷血动物,现在天气冷了,它们是冬眠了。”

看来这个冬天它们都不会出来了。蜗牛兄弟,明年春天,咱们再见。

【点  评】小作者独具慧眼,抓住了蜗牛最大的特点,坚硬的外硬,软软的身体进行描写。新鲜的比喻,也让蜗牛的形象变得妙趣横生。小作者热爱生活,观察细致,敏锐地关注到了蜗牛纹丝不动的现象,细细写来,具体生动,吸引了每一位读者。

(指导老师:陈月红)

 

 

 

躲猫猫的秋姑娘

桐乡市实验小学教育集团春晖小学

304班   程奕钦

     夏天慢慢地过去了,秋姑娘也悄悄地走近了,她似乎和孩子们玩起了躲猫猫的游戏。

     秋姑娘调皮地躲进了草丛里,小草慢慢地变成了枯黄色,像给大地铺上了一条金灿灿的地毯,小朋友们在草地上尽情地翻滚着,享受着秋日的阳光。

    秋姑娘偷偷地躲到了树林里,树林里的树叶立刻变得五彩缤纷。金黄的银杏叶像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热;火红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽;金黄色的梧桐叶像一只只蝴蝶随着秋风在空中翩翩起舞,落在地上像给大地穿上了一件美丽的秋装。

     秋姑娘又开心地跑进了田野里,绿油油的稻一下子就成熟了,远远望去像一片片金黄色的稻海,在秋风吹拂下轻轻舞动。我轻轻托起稻穗放在手心里,沉甸甸的稻谷里我闻到了农民伯伯辛勤的汗水。

     秋姑娘又匆匆地钻进了果园里,果子听到了秋姑娘的呼唤,拼命地成长着。一个个大苹果露出了红红的笑脸;黄澄澄的梨子压弯了树枝;桔黄色的桔子躲在碧绿的枝叶下向人们招展着的美丽……

秋姑娘真厉害啊!她每到一个地方都能像魔术师一样,把他们变得生机勃勃,让他们更有秋天的味道!

     【点  评】躲猫猫的秋姑娘,一听这题目我们就被吸引了。小作者是多么富有想象力,把秋天当做一个调皮的姑娘,她躲进草丛,草丛变黄了,躲进树林,树叶变得五彩缤纷,躲进田野,稻子一片金黄……读着这样的优美的文字,我们仿佛又置身于多彩的秋季。

(指导老师:李  萍)

 

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