人教版四年级下册习作七
2013-07-19 00:00:00   来源:金华市金东区面镇中心小学   评论:0 点击:

我佩服的一个人主持人:金华市金东区孝顺镇中心小学黄媛主持词:在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是
我佩服的一个人

主持人
    金华市金东区孝顺镇中心小学  黄  媛
主持词
    在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用课余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是勤练书法的小伙伴;可能是不畏暑寒,默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。



我最敬爱的人
         —— 爷爷

金华市金东区孝顺镇中心小学四(5)班  俞  睿

    我的爷爷是一名农民,十分勤劳。今年已经80多岁了,可还是每天出去干活。有一次,我回到浦口爷爷家,刚跟爷爷打了个照面,爷爷就说他要出去干活了,要我好好呆在屋里看家。我点点头说:“嗯,爷爷,我会的,您去吧,早点回来。”听我一说完,爷爷就出去了,而我看起了电视。时间过得很快,不一会儿,时钟指向了12点,我的肚子早就唱起了“空城计”,再等一会儿,我都能吃下一头牛了!心想:“爷爷怎么还不回来啊!”无可奈何,我又等了一会儿,一直到12点半了,爷爷才回家。一吃完午饭,爷爷又去干活了。而且,隔壁邻家的奶奶告诉我:“你爷爷每天5点左右就出门干活,晚上要到天黑才会回家。”你看,我爷爷就是这股勤劳劲儿。
    我的爷爷不光在家里这样,而且,他身系集体,无论在生产队,还是在大队里都身先士卒,以身作则。在他的带领下,浦口村相继办起了砖瓦厂、面砖总厂、小五金厂等,产值据说在90年代就达到了一千六百多万元呢!浦口村也连年被评为“先进党总支部”,还被称为“江南第一村”。在我们孝顺,当时可以说几乎是无人不知,无人不晓了。我爷爷还两次被评为省劳动模范呢。
    这就是我的爷爷,他爱劳动,做事以身作则,是一个对浦口村有着大贡献的人。他是我们家的骄傲,我敬爱的爷爷!

    【点  评本文最大的特色是个“活”字,人物形象鲜活。通过爷爷早出晚归地干活及身系集体,为集体做贡献的事例,描述了一个爱劳动、爱集体的形象。字里行间,充满了小作者对爷爷的敬佩之情。
                                         (指导老师:何亚君)



我敬佩的一个人

金华市金东区孝顺镇中心小学四(5)班  胡清晨

    我敬佩的人很多,如:周恩来、邓小平、刘胡兰等领袖和英雄……而前几天一个陌生男孩的行为深深地打动了我的心,我非常的敬佩他。
    事情发生在上个星期六的下午,我和姐姐在村民广场上玩投篮游戏。突然,姐姐用尽全力想投一个三分球。只听见“砰”的一声,篮球撞到了篮球架的柱子上,接着又掉进了篮球架后面的一堆干柴中。那堆干柴占地面积很大,而且很高。姐姐伸长了手臂去捡也够不着,我这么小更加帮不上忙了,只能在旁边干着急。
    正当我们急得团团转的时候,我听见附近有拍打篮球的声音。我回头一看,原来是一个十四五岁左右,个子很高,体形较瘦的男孩。他来到我们身边,问:“球掉进去了?”我刚回答说“嗯”,就发现这个陌生的男孩不假思索地跨到那堆干柴上,只见他动作那么的轻盈、那么敏捷。这时,他的伙伴也拿了一个篮球走了过来,他瞟了我们一眼,对着男孩喊道:“你干什么嘞!你干什么嘞!”
    这时候,那位好心的男孩捡起了球,但是球突然又掉了下去。“哎呀!”他的伙伴嚷道。那位好心的男孩没有理会他,第二次伸着双手捡起了我们的篮球,可是球又一次掉了进去。那男孩并没有放弃,又鼓起勇气,第三次小心翼翼地伸出双手去捡球,这次他终于没有让球再掉下去。这时,我们却看见他用一只手捂住托着篮球那只手的手腕,嘴里“嘶哈、嘶哈”地轻声叫着,他向我们走过来,把篮球交给了我们。
    他的伙伴明白了是怎么回事,对他说:“你干嘛嘞,无缘无故帮他们捡球?”又看了看他的手腕,说道,“你看!都流血了,快回家吧。”说完又瞟了我们一眼。忽然间,我的心里涌起了一股暖流,激动得说不出话来。
    这个陌生的男孩真是新世纪的活雷锋啊!我非常地敬佩他,他的行为我会永远记在心里,激励我在今后的学习和生活当中,以他为榜样,做一个好孩子、好学生,多做好事,多做对国家、对人民、对社会有利的事情。

    【点  评真实的事情能道出真实的感情。本文小作者通过陌生小男孩帮忙捡篮球的事例,描述了小男孩乐于助人的高贵品质。文章文笔流畅、成熟。         
                                           (指导老师:何亚君)



我的语文老师
        
金华市金东区孝顺镇中心小学四(2)班  华  雷

    瞧,这位穿着黑色华达呢中山装,戴着黑色的眼镜,透过眼镜,我看到目光是那么炯炯有神。脸上带着微笑的中年老师,她就是令我们敬佩的语文老师——施老师。施老师知识渊博,教学经验丰富,对待学生就像对待自己的孩子。
    有一次,老师在上课,同学们都在聚精会神地听着。突然,胡宇杰吐了,顿时同学们惊呆了。施老师说:“同学们,现在我们应该怎么做呢?”接着,老师放下手中的书本,亲自把胡宇杰送到了医务室。在老师的提醒下,同学们忙开了:扫的扫、拖的拖,教室一下子就变得干干净净。
    施老师就是这样在生活的许多小事上关心我们,教导我们。在学习上,老师对我们又是严格的。记得有一次,我们在读书,过了一会儿,我有点坐不住了,不知什么时候玩起了桌子上的铅笔,施老师马上发现了,她没有大声呵斥,但是她的目光是严肃的,下课后她走到我身边,语重心长地对我说:“上课是学习黄金时间,要专心听讲,这样,学习才会有进步。”我听了,惭愧地低下了头。
    施老师,您是辛勤的园丁,灌溉我们茁壮成长;您是无私的蜡烛,照亮我们前进的道路。
    我敬佩您,我的语文老师。

    【点  评小作者选择的人物是自己熟悉的语文老师,通过具体事例较成功地描绘了“对待学生像对待自己孩子”的平凡而又令人敬爱的老师形象,文章叙述有条理,过渡自然。
                                      (指导老师:施月媚)



我最敬佩的老师
  
      
金华市金东区孝顺镇中心小学四(3)班  李昊翔

    令我敬佩的人有许多,比如:治理交通的交警,不惧肮脏的清洁工,坚守岗位的春晚主持人。然而,在我心目中她才是我最敬佩的人。
    她每天早早地来到校园监督我们读书;她每天给我们批改家庭作业;她每天教我们知识。你猜她是谁?没错,她就是我们的班主任黄老师。
    黄老师的个子不高不矮,腿细细长长的,黑黑的短发衬托着圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,炯炯有神的大眼睛,总是给人温柔可亲的感觉。
    我之所以敬佩黄老师,是因为她上的课十分有趣,让我们感到上她的课是一种享受。那婉转动听的声音就不用说了,她每天都带着一脸笑容来给我们上课,讲的每一句话都简洁生动,使我们很容易明白,理解上课内容。
    黄老师也尊重每一位同学,不管他的成绩好坏,不管他的家境怎样,黄老师都会一视同仁。黄老师常说:“每一朵鲜花都美丽,每一个孩子都可爱。”记得四年级时我们班来了一名来自外地的插班生。听说她家十分穷,我们都嘲笑她,没有一人与她玩,甚至一句话也不和她说。黄老师得知后,给我们上了一节思想课,她说:“我们对待每一个人都应该一样,不应该说谁家穷,就不和他玩。设想一下,如果那个人是你的话,你的感受会怎样?”上完课后,我们感触很深,没有人再歧视别人。
    黄老师对我们的爱就像绵绵的春雨,浇灌着我们;她传授给我们的知识犹如一滴滴营养滋润着我们;她就像黑夜中的照明灯指引着我们;她就像花园里的园丁精心呵护抚育着我们。她虽然不是十分伟大,但她却是我最敬佩的人。

    【点  评文章从老师上课、批改作业到平等对待同学三方面,向大家介绍了自己最敬佩的老师。一件件小事娓娓道来,无不看出师生间那心灵的沟通,以及小作者发自内心的对老师的尊重。
                                        (指导老师:黄  媛)

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