人教版五年级下册习作七
2012-06-13 00:00:00   来源:桐乡市实验小学教育集团振东小学   评论:0 点击:

写一个特点鲜明的人主持人:桐乡市实验小学教育集团振东小学俞翔主持词:有一些人,与你朝夕相处,你对他(
写一个特点鲜明的人

主持人
    桐乡市实验小学教育集团振东小学  俞 翔
主持词
    有一些人,与你朝夕相处,你对他(她)知根知底,他是什么脾气,什么性格,做事雷厉风行,说话快人快语,或者反之拖拖拉拉、扭扭捏捏,你已经了如指掌;也有一些人,与你擦肩而过后,就隐没在茫茫人海里,可是,你却时常会记起,因为他(她)的一个眼神,一次微笑,一句话,曾经让你倍感温暖……
    如何写好一个人?写好一个特点鲜明的人?先请你细心回顾那些在你生活中一直或者曾经扮演着重要角色的人,爸爸,妈妈,伙伴,或者给予你帮助和启发的陌生人;接着,让他们回到曾经的生活场景中,也许是温馨的卧室,也可能是偶尔路过的街角,他,还有你,在这个场景中开始对视,开始说话……哦,请珍惜这一刻,你看到他的眼神了吗?你察觉他的表情变化了吗?他的手又是如何摆放的,紧接着又做了什么。就这样写下来,读者会读懂这个人物的性格和特点,也会读懂你的心声。



白发

桐乡市实验小学教育集团振东小学505班  宋而已

    一大早,母亲便开始朝着我大声嚷嚷:“你看看你,给你买的东西都不好好珍惜,手机、手表到处乱扔,到时不是找这个就是找那个,你要我说多少遍才听。你……”母亲无奈地跺了跺脚,转身回她的“专房”奏锅碗交响曲去了。
    而我,早已受够了妈妈的唠叨,回自己的房间流泪去了。我开始发脾气,门外的一切我通通不理,手里一直乱扔杂物,以此解气。
    “咦,这……是什么东西?”我的手触碰到了一件用丝带包扎好的东西,看样子保护得很好。管他什么东西,拿到什么我就扔什么!解气!哼!我气愤地想着,不管三七二十一随手甩了出去。丝带很柔很柔,它在空中慢慢地散了开来,掉下来,露出了白白的一角。
    好奇之下,我拾了起来。那是一缕缕白发。有的白透了,有的白中带黑,有的半黑半白,但都很有光泽,抚摸上去柔柔的,滑滑的。看着看着,不知何时气消了,泪水蒙湿了双眼,顺着脸颊,一滴,又一滴……
    记得那年生日,席间一派欢声笑语。她们两个人在一旁干什么呢?我嘟着嘴走过去。只见大姨在妈妈头上摘些什么。我不懂事地冲她们大喊:“快点,快点来呀,我们要吃蛋糕喽!”可是她们俩还是坐在那儿一动不动,极认真地细数着些什么。两个人神神秘秘地到底在干什么?这时大姨起身走了过来,对着我说要送一份特殊的礼物给我。“什么特殊生日礼物?”我不解地问道。“而已,你看!”说完,大姨像变魔术一般变出了一束白丝般的东西。
    “这是什么?”我没反应过来。
    “这是你妈妈的白发。”
    “白发!妈妈什么时候有白发了?”我很是吃惊。
    “是啊,孩子,你看,今天是你生日,你妈妈竟有白发了。你不要小瞧了这丝丝白发,这可是你妈妈操劳的结果。今天借你生日之际,大姨是想告诉你,不管妈妈平时有多唠叨,可都是为你好,天下哪有妈妈不为子女操劳的呢?……”
我手握着妈妈的白发正发愣,听到母亲喊:“宝贝,快点下来吃饭啦,怎么了,还在生妈妈的气?”
    是呀,天下哪有妈妈不为自己子女好的。此时我突然领悟到了什么。“噢,来了!”我刚想跨出房门,又退了回去,快速收拾好房间,又把那缕白发小心翼翼地包好,轻轻地放在枕头下,才跑出了房间……
    【点  评一缕白发引起的回忆,深深触动了作者的心弦,当再次品味“天下哪有妈妈不为自己子女好的”这句朴实无华的话语时,我们看到了作者前后截然不同的表现。这就是“长大”,而长大的背后却是父母无言的付出。小作者用自身的变化反衬着写出了一个操劳的母亲形象。这几乎是所有母亲的形象。
                                          (指导老师:俞  翔)


瘌痢头阿五

桐乡市实验小学教育集团振东小学504班  张力奇

    他站立了很久,却没人理他。
    空气中夹杂着羊肉的香味。烧得酥烂的蹄髈从他面前端过。看得出,他馋得很,也许是饿了,使劲咽着口水,眼睛里飘着渴望,脸上却木然。
    三奶奶见了,给了他三个包子:“可怜,瘌痢头阿五,你走了吧!”他接过来,狼吞虎咽吃两个。大概饱了,看了看手里剩下的包子,竟扔在了地上,又立在那儿。
    这下,一旁的人有些生气了,便不理他。他却固执起来,手还插进裤兜里。
    三爷爷怕等一下客人来了看见,不雅观,便给了他一瓶“稻花香”,说:“给你,走吧!”
    他即刻接过酒,屁颠屁颠地跑到小卖部,不知道去搞什么,一转身却又来了。三奶奶一见他,上火了,说:“又要吃又要讨,介个不要脸的,快滚!”
    他听了,把头低下去,不说什么,却也不走。三爷爷晃了晃手中的肉,讽道:“侬做工不做,就晓得吃,吃,吃,吃个屁!”大家哄笑起来。
    他还是没说什么,却有点来气了,脸涨得通红,白了三爷爷一眼,打了个响鼻,很气愤的样子,头却埋得更低了。
    大伙儿指指点点。“阿拉顶不要看侬种人。”“介个讨饭骨头真讨厌,像只赖皮狗。”
    爷爷说这年成要饭的就他了,便拿出两块钱给他。他伸出手来,一枚却掉在地上,正落在爷爷脚边,他趴下身,捡起来,放入口袋里,喊了声:“大发财呵!”便走了。
    大家以为他不会来了,各忙各的。
    想不到一眨眼功夫,又来了。因为上次得手,这次竟有些嚣张了,居然靠着门框站在了门槛上,嘻皮笑脸,露着大黄牙……
    四爷爷在祖辈里排第四,长得魁梧,年轻时是个屠夫。他正在厨房里杀鸡,听人说“瘌痢头阿五”又来了,便操了把正滴着鸡血的菜刀跑了出来,吼了声:“阿五!”
    “瘌痢头阿五”吓了一跳,转过头去,见四爷爷这番凶神恶煞的模样,便吓出了魂。
    “你还要来,老子要砍了你的头!” 
    “瘌痢头阿五”见了,忙跑了起来。四爷爷假追两步,“瘌痢头阿五”跑得更急了,一跤摔在地上,众人大笑起来……
    我觉得狼狈的阿五的确有点可恨,可又觉得有些可怜。
    【点  评这样一个人物,你肯定不认识,但你肯定也似曾相识。“他站立了很久,却没人理他。”开头一句话,就有一个“特立独行”的形象呼之欲出。接下来,“屁颠屁颠地跑”,“靠着门框站在了门槛上”,“一跤摔在地上”等等,这个人物是不是已经活了。再看看三奶奶、三爷爷、四爷爷等几个形象,同样不是形神皆备啊!最令人感怀的是最后的结尾,可恨,可怜,道出了小作者怎样的心声呢?相信,你同样会五味杂陈。
                               (指导老师:俞  翔)



清道夫
        
桐乡市实验小学教育集团振东小学504班  张 弛

    门锁“咔啦咔啦”响着,女孩儿手里拎着一个塑料袋,里面有一条“清道夫”。浑身漆黑,丑陋的大嘴一翕一合。
    “新买的?”父亲笑着凑过来,“呵,有点难看啊……”
    “哦,鱼缸脏得太快。我也懒得洗,不想麻烦你。这叫清道夫,是一个很特别的品种呢。”女孩儿淡淡地说着,把鱼放进鱼缸,直起身,侧着头,像是自言自语:“昨天夜里不知什么声音,怪恐怖的!睡都睡不着。”
    “嗯?”父亲垂下头,用手指拨弄着兰花。他知道女儿不太喜欢他。忽然,一枚花瓣飘到了鱼缸里,热带鱼都好奇地聚拢来,水波荡漾。这一刻分外美丽。
    深夜,月光如水。女孩睡了。
    “唰,唰”的声音依旧不断重复。寂静的夜里,不响亮,但是很清晰。
    也许是有了“清道夫”,鱼缸似乎再没有脏过。
    终于有一晚,女孩忍不住,循着声音找到了声响的源头。她看见——她的父亲,小心地把鱼缸里的鱼儿一条一条地捧到一个水盆里,然后仔细地刷洗着鱼缸,完后,又换上清水放进鱼,又拿出一个潜水泵换上,他自言自语地说:“唉,水泵也坏得太快了……”
    女孩儿从心的深处看到,心的湖面仿佛振动了一下。无数的水珠,和着金色的光芒,盘旋而下,盘旋而下……
    女孩脸上滑过一行泪水,流淌着酸楚和感动。
    她知道一个潜水泵最便宜也要三十几元,渔具店也离家很远。她仿佛看见,在炎炎烈日下,父亲在自行车上奋力蹬着,蹬着……
    她投进父亲怀里。父亲拍着她的背,说:“水脏了,我给换换。”
    她看到那条“清道夫”慢慢游着,丑陋的大嘴巴一翕一合,一翕一合……
    【点  评小清道夫是一条鱼。清道夫更是那个讷言的父亲。父亲清理的不仅仅是鱼缸,也是女孩儿成长道路上一切障碍。父爱如山,如山般沉默,也如山般宏大。父亲也许不漂亮,然而父亲的心却比什么都透亮。
                                   (指导老师:俞  翔)

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