人教版五年级上册习作七
2010-12-07 00:00:00   来源:兰溪市延安路小学   评论:0 点击:

在书香中感受快乐主持人:兰溪市延安路小学倪连香主持词:同学们,我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,
在书香中感受快乐

主持人
    兰溪市延安路小学  倪连香
主持词
    同学们,我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。读了文章或书籍有体会,有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。读后感的基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内容,体会到文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,如文章的重点句子、段落等,写体会。做到“读熟原文是基础,抓住感觉是关键;根据文意想开去,结合实际是重点;表达形式多样化,勿忘真情与实感;若想写得不一般,感受真实独特点。”经常写读后感,可以提高阅读和作文的能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。同学们,让我们拿起笔,写下我们的读书感受吧。让我们在书香中感受快乐、茁壮成长!

◇  学生习作

我和高尔基比童年
        
 ——读《童年》有感
兰溪市延安路小学五(4)班  洪  越

    最近,妈妈给我买了一本高尔基写的《童年》,我看了几页就爱不释手,被书中的故事深深吸引住了。
    高尔基在他很小的时候父亲就病死了,生活很艰难。他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒,高尔基为了上学而捡破烂赚学费,高尔基只好穿着母亲和外祖父的衣服去上学。这让他在学校里的处境不好受,他被有钱人家的孩子嘲笑为“捡破烂的”、“臭要饭的”,还向老师告状说他身上有垃圾味儿。为此高尔基受到了莫大的侮辱。但是高尔基没有被这些困难所吓倒,反而把困难化为学习的动力,取得优异的成绩,受到了学校的奖励和老师的喜爱。
    读完《童年》,高尔基童年的故事深深地打动了我,让我思绪万千。与高尔基相比,我的童年是多么幸福啊!我们在父母的爱里成长,不愁吃,不愁穿,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,父母从来不需要我去干活。双休日或节假日,爸爸妈妈还常带我出去游山玩水,融入自然,尽情享受大自然的沐浴。到学校上学全免费,老师又像妈妈一样关心着我们。学习上有困难时,老师和爸爸妈妈都会不厌其烦地辅导我,直到我弄懂为止。再看看自己,平时学习上不够努力,做事总是拖拖拉拉,不求上进,想想真是的,自己有什么理由不好好学习呢?所以我要下决心珍惜时光,努力学习,以优异的成绩来回报父母和老师。
    【点  评】这篇读后感小作者采用了对比的方法写出了自己的感受,他先通过对高尔基童年生活艰难的描述来突出高尔基不在困难面前低头,努力学习的事迹来感动自己,再通过与自己的童年生活相比较,突出我们生活幸福,从而深刻体会到自己应该更努力地学习才对。
                                          (指导老师:倪连香)


坚强就能成功
                        
——读《鲁滨逊漂流记》有感
兰溪市延安路小学五(4)班  陈永怡

    当你一个人流落在孤岛上,你会怎么做,是顽强地活下来,还是坐以待毙?如果你不知道该怎么做的话,我向你推荐看一本书——《鲁滨逊漂流记》。
    《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容扣人心弦:在一次航行中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。在那座荒无人烟的小岛上,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
    鲁滨逊是一个聪明机智又有坚强毅力的人。在这小岛上,没吃的自己找,没穿的自己做,没住的自己盖。作者笛福曾经说:“害怕危险的心理比危险本身还要危险一万倍。”事实的确是这样的:记得一天下午,我看了一部恐怖片,它的内容很可怕,到了夜晚,我翻来覆去都睡不着觉,总是找妈妈和妹妹说话,可是到了后来,她们都睡着了,我害怕极了。这时,我想起了笛福说过的话,在心中默念:那些只是假的,世界上是没有那样的东西的……渐渐地就进入了梦乡。
    读了《鲁滨逊漂流记》后,我还感悟到了人生的道路中不能遇到困难就放弃,应该勇于面对困难。遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看得那么绝对,要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛却不坐叹命运不济,充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服,后来他在荒岛上救了一名土著,给他起名“星期五”,一下子就把他变成了自己的奴隶。当发现有野人的时候,一开始他慌了手脚,但他凭借着自己的勇气与智慧和“星期五”并肩作战,一起打退了野人。全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历,作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般,使故事具有强烈的真实感。
    鲁滨逊他那坚强的毅力让我深受感动。在现实当中,像鲁滨逊那样的人非常少,很多人要是遇到这种情况,早就自暴自弃了。还有些人宁愿饿死,也不去找吃的,没人会坚持28年,当然也包括我。但看完了这本书后,我想:我以后也一定要学会坚强,学会独立,学会遇到困难不能轻易就放弃,应该勇于面对困难。
    有空,你也去看看《鲁滨逊漂流记》这本好书吧,它一定会让你受益匪浅的。
    【点  评】读后感,一是读,二是感。读是感的基础,感因读而生发,是全文重点。本文小作者在读《鲁滨逊漂流记》后,感受深刻,得到启发:学会坚强,学会独立,学会遇到困难不能轻易就放弃,应该勇于面对困难。文中联系生活实际,选用自我经历的故事,作了阐述。全文中心明确,条理清晰,朴实中见深刻。
                                        (指导老师:倪连香)


勇于挑战,铺就成功之路

——读《吹小号的天鹅》有感
兰溪市延安路小学五(2)班  鲍雨薇

    妈妈给我买了一本叫《吹小号的天鹅》的书,刚看到书名,许多问题就在脑海里油然而生:这只天鹅为什么吹小号?它怎么吹小号?吹出来的声音是不是会很动听……
    我带着疑惑,拿起书,津津有味地读起来。故事是这样的:路易斯是只出生就不能说话的哑巴雄天鹅。为了说出自己的想法,路易斯学会了在石板上写字。可是其它天鹅都不识字,路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅塞蕾娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯,天鹅爸爸从乐器店偷来了小号。路易斯天天在其它天鹅没起来时,一遍又一遍地吹小号。先吹一个音符,再吹两个,就这么天天练得口干舌燥,天鹅妈妈和天鹅爸爸可心疼了,多次劝路易斯别练了,但路易斯仍天天坚持练,一年多后,终于从小号里吹出了心灵深处的歌。歌声不仅打动了塞蕾娜的心,也赢得了人们的尊敬和赞赏。生活的道路,在路易斯的眼前,越来越宽广。
    这就是《吹小号的天鹅》的故事,可以看到,这是一只有着生下来就不能发声这一致命的缺陷的天鹅和命运抗争的故事。谁能想象一只天鹅会吹小号?而且吹起来的声音是那么动听。路易斯面对命运对自己的不公平,面对自己和其它天鹅那么大的差距,它没有放弃,而是选择了另一种方式来表达自己的心声。
    有多少人因不能表达自己的心声而自暴自弃,放弃自己?有多少人因怀才不遇而失去了活下去的信心?有多少人因受到一点点挫折就觉得命运对他不公平而轻易选择放弃生命?命运,就掌握在自己的手中!
    有一种敢于向命运挑战的精神,铺就了自己的成功之路!……我仿佛看到,那些敢于向命运挑战的英雄们的目光里,都充盈着跳动的希望,都流露着冰释的灿烂微笑!
    【点  评】小作者的文笔细腻,语言富有诗意,内容具体生动,从童话故事《吹小号的天鹅》的主人公路易斯的不屈事例解读出自己的心得:敢与命运抗争,铺就了自己的成功之路!夹叙夹议,虚实结合,不失为一篇励志的好文章。
                                 (指导老师:林美英)

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