人教版四年级下册习作五
2010-07-29 00:00:00   来源:杭州市大关小学   评论:0 点击:

感悟生命珍惜生命主持人:杭州市大关小学周华主持词:亲爱的同学们,习作是你们的心语。最近,我们学习了几
感悟生命 珍惜生命

主持人:
    杭州市大关小学 周  华
主持词:
    亲爱的同学们,习作是你们的心语。最近,我们学习了几篇感悟生命的文章,那用心去感受春光的盲姑娘,那以帮助别人为快乐的祖孙三代人,以 及砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾……,无不展示着他们对 生命的热爱。其实只要我们做生活的有心人,你就会发现周围有许多关注生 命的人;有许多令人惊叹的奇迹。他们用劳动创造美好的生活;用乐观描绘 自己生命的色彩;用坚强提升自己生命的价值。想到这些,我们还有什么理 由不去歌颂他们呢?
    为了能完成本单元习作,希望同学们:1、请老师和家长帮助积累理解 一些关于生命价值的名言名句;2、收集身边热爱生命、积极乐观生活的事 例;3、观察大自然中生物的生长规律;4、多和同学交流自己的感悟。
    生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,用自己稚嫩的笔,去歌颂生 命,让有限的生命创造无限的价值,让生命之火燃烧得更亮,释放出更大的 能量吧!


学生习作

小草的心情

杭州市大关小学四(1)班  贺雨嫣

    我是一株长在小路边、无人知道的小草。每到秋天,我的心情最为低落,因 为哥哥姐姐们都变得垂头丧气、无精打采,整个草坪远远望去,是一片黄焦焦的枯 草。偶尔还会有一些人不顾我们的感受,说笑着践踏过我们的身体。
    有一天清晨,一位可爱的小女孩经过我们的家园,她轻轻地穿过小道,突然在 我跟前停下,惊喜地呼喊她的父母说:“爸爸妈妈,快来看,多漂亮的小草!”她 轻轻地抚摸着我略显黄色的头发,晶莹的露珠在我的脸颊上来回滚动着,如同捉迷 藏,我顿时来了精神,挺直了腰杆。她的父母告诉她,孩子,小草每到秋冬就会变 得枯黄,但它的生命力很顽强,当春姑娘来临的时候,它们又会从土壤里探出小脑 袋来,张望着这一个美丽的世界!正如唐代诗人白居易描写的“野火烧不尽,春风 吹又生”。小女孩认真地听着,依依不舍地牵着父母的手离开了。
    我望着他们的背影,陆续又听到一些对话:“孩子,不仅大自然的植物有顽强 的生命力,人类也具有很顽强的生命力,你还记得四川汶川大地震吗?很多被废墟 压住的人们,面对灾难选择不放弃,凭着自己的力量和救援者的帮助爬出了死亡的 废墟;而苦难中生存下来的人们,重新振作起来建设自己的家园,这更是一种值得 敬佩的生命力……”
    听着那一家人渐远的声音,我的心情从阴转晴,豁然开朗。我相信秋冬天来了,充满生机的春天一定不会很远。
    【点  评】文章用拟人的手法,以小草自述的方式,讲述了秋冬季节小草的 感受,再巧妙地借助小女孩与父母的对话,引出汶川地震中坚强的人们,坚强的生 命。情节简单但含义深刻。文章行文流畅,用词准确,结尾富有哲理。
                                              (指导老师:周  华)

感悟生命

杭州市大关小学四(1)班  卫嘉艺

    生命的意义是什么呢?长这么大,我还真没有真正去思索过。不过,我阅 读了语文书上关于生命的四篇文章时, 我被深深地触动了。
    在这四篇课文中,我看到了盲姑娘 安静在春天的花丛中用神奇的灵性捉住 了一只扑腾的蝴蝶,然后又放了它, 细细感受生命的美好;我看到温迪的 一家为盲人捐献眼角膜的动人故事, 让自己的生命显得更有价值;我还看 到绝境中奋力求生的飞蛾,砖缝里茁壮 成长的香瓜子和在冷风冷雨中傲然盛开 的小小花儿。
    记得曾在农村老房子的屋顶上, 我见过一种不知名的植物,它竟然长在 瓦片间缝隙里。它的样子像向上伸开的 肥美柔嫩的莲花,颜色呈灰绿,小小的根须紧紧地扒着瓦片,一丛丛,一簇 簇,一片生机。这是多么不可思议啊! 妈妈告诉我,这种植物名叫瓦松,只需 一点点的尘土和水,就可以顽强生长。 我想:可能在所有植物当中它是最顽强 的了,要知道在瓦片中生存是多么艰难 呀,有时,还要忍受日晒雨淋,可是瓦 松却以坚忍不拔的生命力,扎根在如此 狭小的瓦片中,怒放在高高的房顶上。
    同样,在生活中,有一些人,不论平凡还是伟大,都让我们对他们怀着肃 然的敬意。他们有的人虽然身体残疾, 但是他们没有向命运低头,没有灰心丧 气,而是乐观积极面对人生。有一名女 孩名叫雷庆瑶,3岁那年被电击致失去 双臂,她凭着坚韧的意志学会了用双脚 穿衣、做饭、吃饭、写字、骑自行车、 游泳等,最终成为一名优秀的运动员。 海伦•凯勒从小是一个盲人,她却能在 黑暗的世界里触摸到大自然中有趣的东 西,而且她还写了一部著作——《假如 给我三天光明》,那自强不息的精神激 励着一代又一代的人。还有贝多芬,要 知道失聪对一个天才音乐家来说,那是 一个致命的打击,但贝多芬并没有沮 丧,他就像一只在狂风暴雨中航行的小 舟,奏响一曲壮烈激昂的《命运交响 曲》…… 他们都是一个个热爱生命的 人,因为热爱,他们的人生才显得那么 有意义。
    我想:生命是有限的,只要心中有 爱,就会让我们短暂的人生变得充实而 精彩,灿烂和美好!
    【点  评】生活中常见的景物, 平凡的人,平凡的事,不平凡的感悟。 全文文风简明生动,用词贴切;文路清 晰,由课文说起,再写不知名的植物, 联想到生活中的人,层层推进。作者虽 然年龄小,但语言功底扎实,有一定的 生活感悟力,是生活的有心人。
                                               (指导老师:周  华)

生命需要磨练

杭州市大关小学四(1)班  王婧怡

    你听说过这个故事吗?有两棵小树苗正要被人种植到土里,其中一棵树
苗对种树的人说:“请你把我种到一棵茂盛的树下面,我不想经历太多的暴风 雨,我要安安静静、快快乐乐地生活。”那个种树的人问另一棵小树苗:“你 要不要我也把你栽到大树底下?”另一棵小树苗却对种树的人说:“你别把我 栽到大树底下,请你把我栽到荒芜、没有人的小山坡上吧!我喜欢阳光雨露, 也喜欢大自然的风雨。”于是,种树的人分别把两棵小树苗栽到了两个地方。 有一天,暴风雨突然来临了,那棵在大树底下的小树苗依偎在大树底下,只淋 到了几滴雨,觉得非常幸福;而那棵在小山坡上的小树苗在暴风雨中,孤零零 的,但是它没有慌张,没有放弃,把根深深地扎入岩石缝里,顽强地挺过了暴 风雨。
    十年之后,种树的人去看他当年种的两棵小树苗,只见在大树底下的小树 苗长得很矮,枝干细细,枝叶稀疏蜡黄,一点儿也不茂盛。而那棵在小山坡上 的小树苗却长得非常高大茂盛,远远看去就像一把大伞,粗壮的树干好像有使 不完的劲。这是什么原因呢?我查了资料才明白:原来,植物从小到大,要经 历很多磨难才可以长得茂盛。
    其实人和大自然中的树木一样,如果我们老是躲在父母的怀抱里,留恋自 己的父母的呵护,不独立去锻炼,不主动接受生活的考验,最后就会像大树底 下的小树苗,不能健康成长,成为生活的弱者。
    生命需要磨练。 我希望同学们,要勇敢地面对生活中的各种考验,不断 锻炼自己的能力,早日展开自己坚强的翅膀,去迎接社会的磨砺,去创造美好 的生活。让我们一起共同努力吧,加油!
    【点  评】小作者以童话故事引入,通过对两棵小树苗不同命运的比较, 说明了自然界的生物生长规律,进而自然联想到自己的成长感悟,非常有教育意义。
                                               (指导老师:周  华)

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